Дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0» за програмою Intel «Шлях до успіху» Версія 1

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:05, 29 серпня 2011, створена Anisimov Yuriy (обговореннявнесок) (Таблиця завдань)

Перейти до: Навігація, пошук
Front printS4S new.png
Особливості курсу «Комп'ютерні технології та підприємництво»

Курс «Комп’ютерні технології та підприємництво» - третя частина програми Intel «Шлях до успіху».

Курс рекомендовано для учнів 10-11 класів загальноосвітньої школи.

Для його проведення потрібно не менше 51 академічної години. (Дивись розподіл годин на сайті www.uspih.iteach.com.ua).

Особливості занять з учнями
  • Учні працюють в постійних парах, розробляють бізнес-план власного підприємства до кінця тренінгу і презентують його громаді.
  • Викладання цього курсу здійснюється за однаковою педагогічною технологією, проте для курсу з підприємництва воно більш гнучке, ніж двох попередніх. Фасилітатор сам обирає, за яким способом, записаним в «Методичному посібнику для викладачів курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво» ефективніше проводити заняття.
  • Навчання учнів здійснюється не за друкованим, а за електронним посібником для учнів, який завантажений на учнівські комп’ютери. У виключних випадках, є можливість самостійно роздрукувати деякі сторінки посібника або, якщо дозволяють ресурси школи, то і весь посібник для учнів.
  • В курсі активно використовуються соціальні сервіси Веб 2.0 (блоги, вікі, онлайнові карти розуму, сервіс закладок на сайти, документи Гуглдокс тощо);
  • Бажано, щоб навчання за курсом проходили учні, які завершили один з попередніх курсів програми.

До проведення занять з учнями допускаються фасилітатори (викладачі), які пройшли 5-денний тренінг за програмою Intel «Шлях до успіху» та отримали сертифікат, провели принаймні один повний курс навчання учнів за курсом «Комп’ютерні технології для місцевої спільноти» або «Комп’ютерні технології і майбутня професія». Викладачі курсу мають завершити додаткове навчання (очний тренінг чи дистанційний курс) і отримати відповідний сертифікат фасилітатора курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво».

Дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0»

Дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0» розрахований на викладачів, які зареєструвалися на цей курс (посилання) і зараховані в навчальну групу. (Див. список групи і розклад занять – посилання). Навчання в дистанційному курсі здійснюється Громадською організацією РМЦ «АЙОРН» під керівництвом організаторів і тьюторів дистанційного навчання (посилання на вікі сторінку з іменами тьюторів і нас з Наталею) - їх особисті сторінки за програмою курсу (посилання). Навчання проводиться 2 рази на навчальний рік .

Якщо у вас :

  • є бажання навчатися новому (як з основ підприємницької діяльності, так і сервісів Веб 2.0 та поліпшити власні навички критичного мислення);
  • наявна домовленість в навчальному закладі на проведення такого курсу для учнів;
  • є можливість впродовж 3 тижнів працювати самостійно і регулярно не менш ніж по 2 години кожен день;
  • постійний доступ до швидкісного інтернету,

то ви можете заповнити реєстраційну анкету. (посилання)

Якщо у вас є запитання і пропозиції щодо впровадження курсу у вашому навчальному закладі і ви зареєстровані на форумах сайту програми, то виможете взяти участь в обговоренні курсу, яке ведеться на форумі «Дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0».
Якщо ви не зареєстровані у форумах на сайті програми (а є учасником програми) і хочете поспілкуватися у форумі, зверніться до асистента програми Гозак Наталі. ( форум модерований – тільки для учасників програми, реєстрація на спеціалізованому форумі програми здійснюється на тренінгах, або в індивідуальному порядку).
Якщо ви не є учасником програми Intel «Шлях до успіху», а маєте запитання і пропозиції щодо курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво», звертайтеся до координатора програми в Україні
Програма дистанційного курсу «Вивчаємо «Підприємництво 2.0»

Учасники курсу ознайомлюються з основними теоретичними моментами змістової частини курсу, проробляють основні методичні прийоми, виконують самостійно типові завдання для учнів. Наприкінці кожного модуля виконують он-лайн тестову роботу.

Навчання триває 3, 5 тижні і завершується отриманням сертифікатів фасилітатора курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво».

На виконання завдань кожного модуля курсу відводиться 3 дні.

Програмою курсу передбачені 2 вебінара та щоденне онлайнове консультування тьюторів впродовж 1 години.

Кожен учасник занять повинен мати власний обліковий запис на сервісі Гугл. Створити самостійно акаунт на Гугл можна за інструкцією на ________

Розклад занять дивіться в таблиці.

Для зарахування кожного Модуля Вам необхідно:
  1. Виконати завдання модуля (залікові завдання вказані в таблиці вище).
  2. Відправити тьюторам на адресу web.kurs2011@gmail.com свій профіль заповнений при роботі з Е-посібником.
  3. Виконати в інтернеті Тест модуля.

Таблиця результатів роботи на тренінгу

Таблиця завдань

Назва

Тема посібника

Що вивчаємо

Завдання

Залікові завдання

Дати проведення

Вебінар «Давайте познайомимось»

Принцип роботи в Вебінарах. Знайомство з курсом «Комп’ютерні технології та підприємництво» - презентація.

Зареєструватись

5 вересня,
16.00-18.00.

Модуль 1. Ресурси курсу «Комп’ютерні технології та підприємництво».

Тема 1

  • Зміна зображення на головній сторінці посібника;
  • пошук в Е-посібнику;
  • Відповіді на запитання та їх перегляд;
  • Запис коментарв в Е-посібнику.
  • Виділення кольором текст.
  • Вставка закладок в Е-посібнику.
  • Використання Е-довідника із Е-посібника.
  • Збереження, внесених в підручник змін, (власного профілю) в фалі.
  • Завантаження збереженого профілю.
  • Відправка збереженого профілю по e-mail.
  • Використання Додатків в Е-переглядачі.
  1. Встановити на власному комп’ютері Електронний посібник.
  2. Змінити зображення на головній сторінці Е-посібника.
  3. Знайти інформацію в Електронному довіднику через меню Е-посібника та ввести її в Е-посібник.
  4. Сформулювати власну думку та додати коментарі до бізнес-ідей учнів.
  5. Створити папку Портфоліо для збереження даних, пов’язані із підприємництвом.
  6. Об’єднати запитання із правильними відповідями.
  7. Заповнити щоденник навчання в Е-посібнику.
  8. Зберегти профіль, перевірити дописи, відправити тьютору.
  9. Виконати тест(запитання за темою).

№3

5-7 вересня

Модуль 2. Рефлексія власного навчання. Блог-щоденник навчання.

Тема 1,
всі теми

  • Для чого необхідна рефлексія.
  • ЇЇ види, призначенн.
  • Призначення блогів, мета їх створення.
  • Стимулюваня онлайн-спілкування і обміну думками.
  1. Робота з Електронним посібником.
  2. Створити влаксний блог-щодениик.
  3. Онлайн-спілкування у власному блозі і блогах колег (коментарі до дописів).
  4. Створення у блозі «Списку посилань».
  5. Додати до власного блогу сторінки.
  6. Запроcити тьюторів та учасників курсу до читання блогу.
  7. Виконати тест (запитання по темі).
  8. Рефлексія у блозі.

8-10 вересня

Модуль 3. Пошук сайтів для підприємництва. Сервіс соціальних закладок Бобр Добр.

Тема 1

  • Як здійснити пошук в Інтернеті та зберегти веб-ресурси.
  • Що таке пошуковий запит?
  • Як зберігати закладки на обрані сайти в соціальному сервісі Бобр Добр.
  • Як здійснити пошук закладок інших користувачів за тегами (мітками) та зберегти їх у власній колекції закладок.
  1. Тема 1. Вправа 1.6. Підприємництво. Пошук в Інтернеті.
  2. Критичне оцінювання ресурсів Інтернету. Вправа1. 7.(Додаток 27).
  3. Вправа 1.10. Збереження закладок на соціальному сервісі БобрДобр. Додаток 6
  4. Блог (гаджети, посилання на БобрдДобр))
  5. Рефлексія навчання за темою.
  6. Робота з Електронним посібником ( Тема 1)
  7. Ознайомлення з роботою пошукового сервісу Гугл
  8. Перегляд прикладів застосування сервісу БобрДобр
  9. Реєстрація та створення власних закладок на сервісі БобрДобр
  10. Пошук закладок інших користувачів за тегами та збереження їх у власній колекції закладок
  11. Посилання у блозі на власну колекцію закладок
  12. Тест (запитання по темі)
  13. Рефлексія у блозі

11-13 вересня

Модуль 4. Напрацювання бізнес-ідей та створення карт знань у Lucidchart.

Тема 2

  • Реєстрація на онлайновому сервісі Lucidchart.
  • Створення карти знань бізнес-ідей.
  • Опублікування карти в Інтернеті.
  • Розміщення карти знань в блозі-щоденнику
  1. Тема 2. Вправа 2.1. Варіант 2. Планування та розробка карти знань бізнес-ідей в сервісі Lucidchart.
  2. Опублікування і інтернеті карти знань бізнес-ідей.
  3. Опублікування URL – адреси карти знань бізнес-ідеї в своєму блозі - щоденнику.
  4. Вправа 2.2. Варіант 2: Планування та створення рейтингового оцінювання в Lucidchart. Опублікування і інтернеті документу Рейтинг ідей.
  5. Опублікування анотованого посилання Рейтингу ідей у своєму блозі-щоденнику.
  6. Блог (додавання малюнків скріншот карти знань?)
  7. Рефлексія навчання за темою.

14-16 вересня

Модуль 5. Сервіс вікі.Створення власної сторінки та статті про бізнес-ідею.

Тема 4

  1. Тема 4. Вправа 4.1. Реєстрація на вікі.
  2. Створення персональної вікі-сторінки.
  3. Створення внутрішньої статті з описом бізнесу.
  4. Вставка зображення , що ілюструє ваш бізнесю.
  5. Рефлексія навчання за темою.

17-19 вересня

Вебінар «Консультація».

Відповіді на запитання. Типові помилки.

20 вересня,
16.00-18.00

Модуль 6. Використання вікі-шаблону портфоліо. Маркетингові дослідження за допомогою форм ГулДокс.

Тема 3

  • Що таке спільне редагування у ГуглДокс
  1. Тема 3 Варіант 2. Планування та створення опитувальника в сервісі ГулДокс.
  2. Робота з шаблонами в вікі.
  3. Редагування зовнішніх посилань в вікі на документи бізнес-плану.
  4. Створення опитувальника у ГуглДокс, розміщення його у власному блозі.
  5. Розміщення анотованого посилання на опитувальник в блозі – щоденнику.
  6. Заповнення опитувальників учасниками курсу.
  7. Рефлексія навчання за темою.

21-23 вересня

Модуль 7. Робота з офісними програмами.

Тема 7

Мат.3

  1. Тема 7. Створення електронної таблиці розрахунку початкових витрат.
  2. Завантаження в ГуглДокс документу з оцінкою початкових витрат (Додаток 14).
  3. Створення діаграми сукупних початкових витрат в ГуглДокс.
  4. Розміщення зовнішнього посилання на документ Початкові витрати у своїй вікі-сторінці з описом бізнесу.
  5. Рефлексія навчання за темою.

24-26 вересня

Модуль 8. Критичне мислення при оцінюванні ресурсів Інтернету. Компонування портфоліо бізнес-плану в Вікі. стратегії в ГулДокс.

Тема 10

  • Розміщення малюнків (логотипу)
  1. Тема 10. Планування та створення презентації щодо маркетингової стратегії
  2. Розміщення презентації на сервісі ГуглДокс.
  3. Створення анотованого посилання на вікі.
  4. Вправа 10.1. Секрети пропаганди
  5. Рефлексія навчання за темою.

27-29 вересня

Скайп-конференція «Шампанське в мережі».

30 вересня