Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"»
Матеріал з Iteach WIKI
Gorova (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
Gorova (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | Робота в проекті допомагає учням | ||
Навчати школярів сукупності відомостей про вершинні явища світового процесу, загальні закономірності його перебігу від найдавніших часів до сьогодення; давати їм літературознавчі поняття і терміни, необхідні для повноцінного аналізу й інтерпретації художніх творів; вчити визначати національну своєрідність і загальнолюдську цінність творів світової літератури; розвивати мислення школярів( образне, асоціативне, абстрактне, логічне...); вихову4вати в учнів повагу до духовних здобутків людства, зокрема, українського народу. | Навчати школярів сукупності відомостей про вершинні явища світового процесу, загальні закономірності його перебігу від найдавніших часів до сьогодення; давати їм літературознавчі поняття і терміни, необхідні для повноцінного аналізу й інтерпретації художніх творів; вчити визначати національну своєрідність і загальнолюдську цінність творів світової літератури; розвивати мислення школярів( образне, асоціативне, абстрактне, логічне...); вихову4вати в учнів повагу до духовних здобутків людства, зокрема, українського народу. |
Версія за 15:24, 3 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури. Сугестивно - асоціативне сприйняття матеріалу.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворче мистецтво, музика, інформатика.
Навчальні цілі
Робота в проекті допомагає учням
Навчати школярів сукупності відомостей про вершинні явища світового процесу, загальні закономірності його перебігу від найдавніших часів до сьогодення; давати їм літературознавчі поняття і терміни, необхідні для повноцінного аналізу й інтерпретації художніх творів; вчити визначати національну своєрідність і загальнолюдську цінність творів світової літератури; розвивати мислення школярів( образне, асоціативне, абстрактне, логічне...); вихову4вати в учнів повагу до духовних здобутків людства, зокрема, українського народу.