Відмінності між версіями «Навчальний проект Ой, весна, весна, днем красна, що ж ти нам весна принесла»
I.Mager (обговорення • внесок) (→Вопросы, направляющие проект) |
I.Mager (обговорення • внесок) (→Навчальні питання) |
||
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
===''Навчальні питання=== | ===''Навчальні питання=== | ||
+ | -Розширити і поглибити знання дітей про природне довкілля як цілісний живий організм. | ||
+ | -Вчити помічати красу рідної природи. | ||
+ | -Вчити встановлювати логічні взаємозв`язки між живою і неживою природою. | ||
+ | -Збагатити словник дітей прислів`ями, приказками за темою. | ||
+ | -Формувати правильну артикуляцію. | ||
+ | -Формувати вміння дітей помічати порушення в логіці подій, доводити свою думку. | ||
+ | -Вчити застосовувати особистий досвід у роботі над проектом, розвивати самооцінку. | ||
+ | -Створювати умови для реалізації пізнавальної і соціальної активності дітей. | ||
+ | -Виховувати інтерес, любов та бережне ставлення до природи. | ||
+ | -Виховувати потребу робити добро. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версія за 10:43, 4 червня 2010
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, класс
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Питання, спрямовуючі проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекту
Магер І.М.-завідуюча яслами-садком №24 "Вербичка" смт.Оленівка,стаж педагогічної роботи - 17 років.
Сіденко І.Д.-завідуюча яслами-садком №51 "Сонечко" с.Привольне, стаж педагогічної роботи 19 років.
Русінова Н.І.-завідуюча яслами-садком №63 с.Прохорівки ,стаж педагогічної роботи -20 років.
Докуніна О.І.-завідуюча яслами-садком № 32 "Казка" с.Степне, стаж педагогічної роботи - 28 років.
Предмет, класс
Природа рідного краю.Діти старшого дошкільного віку.
Коротка анотація проекту
Розширити і поглибити знання дітей про природне довкілля рідного краю; вчити помічати красу рідної природи;збагачувати словник дітей прислів"ями та приказками; розвивати вміння спостеріга- ти за явищами природи, робити висновки зі спостережень, проводити аналіз; розвивати мислення, пам`ять; розвивати вміння реалізувати свій задум в практичній діяльності; розвивати комунікативно- мовленєву компетентність; застосовувати особистий досвід у роботі, розвивати самооцінку; виховувати інтерес, любов та бережне ставлення до природи; виховувати потребу робити добро, турботливе ставлення до тваринного та рослинного світу. Закріплювати вміння використовувати набуті знання у практичній(ігровій) діяльності.Розвивати бажання більше дізнаватися про народні традиції та обряди.
Питання, спрямовуючі проект
Основоположне питання
Які сезонні зміни відбуваються у природі навесні?
Проблемні питання
- Як впливає природа на емоційний та психологічний стан людей? - Яким чином пов`язана людина та природа? - Навіщо знати норми та правила поведінки в природному оточенні?
Навчальні питання
-Розширити і поглибити знання дітей про природне довкілля як цілісний живий організм. -Вчити помічати красу рідної природи. -Вчити встановлювати логічні взаємозв`язки між живою і неживою природою. -Збагатити словник дітей прислів`ями, приказками за темою. -Формувати правильну артикуляцію. -Формувати вміння дітей помічати порушення в логіці подій, доводити свою думку. -Вчити застосовувати особистий досвід у роботі над проектом, розвивати самооцінку. -Створювати умови для реалізації пізнавальної і соціальної активності дітей. -Виховувати інтерес, любов та бережне ставлення до природи. -Виховувати потребу робити добро.