Відмінності між версіями «Портфоліо Ц?ГАНКО ОЛЕНА ВІКТОРІВНА "Чи королівське слово ПОТРЕБА?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів) |
(→Діяльність учнів) |
||
| Рядок 181: | Рядок 181: | ||
'''2 тиждень роботи над проектом''' | '''2 тиждень роботи над проектом''' | ||
| − | Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет [https://docs.google.com/document/d/12PX4rBRTKQBwz_pWfrOiq3BmYUm9zc6VxUrB_JXsZCY/edit (Корисні посилання)]. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. | + | Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет [https://docs.google.com/document/d/12PX4rBRTKQBwz_pWfrOiq3BmYUm9zc6VxUrB_JXsZCY/edit (Корисні посилання)]. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті [https://docs.google.com/document/d/14MxgVeppjstLwu6ur0xnFrTq3e63rl2hkIGzdMrfqbU/edit (Інструкція)] Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. |
'''3 тиждень роботи над проектом''' | '''3 тиждень роботи над проектом''' | ||
