Версія за 22:44, 23 грудня 2013

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту
5 План вивчення теми
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Незабутня подорож до Великобританії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова

Інформатика, українська мова, історія

Вік учнів, клас

7 клас

Стислий опис проекту

Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Назва відповідної теми за програмою «Лондон. Київ. Визначні місця». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної навчальної програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об'єднані у декілька (три) груп відповідно їх побажань та нахилів, виявлених шляхом попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результатів діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проекту учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з цієї теми, підготовка доповідей, презентації за обраною темою.

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та карту знань для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності: https://docs.google.com/document/d/1SvgKxw_qT78gfdiyU9QEOOx_QQn7kFVuc9SVit5HF2s/pub критерії оцінювання блогу], критерії оцінювання презентації, Критерії оцінювання вікі-статті, критерії оцінювання публікації. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД-таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проекту.

Опитувальник Таблиця ЗХД Карта знань

Критерії оцінювання роботи учнів:

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Клас поділяю на 3 групи:

Екскурсоводи
Журналісти
Мандрівники

Результатом роботи групи "Екскурсоводи" має стати вікі-стаття. Учнівська вікі-стаття "Визначні місця Лондона"

Результатом роботи групи "Мандрівники" має стати презентація.

Результатом роботи групи "Журналісти" має стати публікація на тему "Royal Family"

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Групи для спілкування учнів:

Google-група "Журналісти" Google-група "Екскурсоводи" Google-група "Мандрівники"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Сиромятнікова Наталья Михайлівна

Фах, навчальний предмет

вчитель української мови та літератури, вчитель англійської мови

Навчальний заклад

Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

м.Знам'янка, Кіровоградська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

жовтень-грудень 2013 року

Місце проведення тренінгу

Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

Тренери

Литвиненко Ольга Валентинівна, Аман Ірина Семенівна

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+Перед початком проекту учитель використовує [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453371 ЗХД-таблицю] та [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453400 карту знань] для з’ясування  навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде  журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності: https://docs.google.com/document/d/1SvgKxw_qT78gfdiyU9QEOOx_QQn7kFVuc9SVit5HF2s/pub критерії оцінювання блогу], [https://docs.google.com/document/d/18iUgtDgzdjZY6DUWCq5ay45ms8UiSOd0ONv5LDUPqyU/pub критерії оцінювання презентації], [https://docs.google.com/document/d/1jYjqNhNfIdTZNaGaS5o_sVbeOIzM-Iy84Rw-ubAMijE/pub Критерії оцінювання вікі-статті], [https://docs.google.com/document/d/1hfKdaaRRhJYxSNkR4fnRxTI6Hr2Z3Wwo3psZbqF40fc/edit критерії оцінювання публікації]. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453371 ЗХД-таблицею], учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з [https://docs.google.com/document/d/1SdCLcn2BZ2pvm9Osdunv4bOnsQWBdyT2--L3VC8T4F4/pub критеріями оцінювання] відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці  проекту відбувається захист проекту.
 [https://docs.google.com/forms/d/14xfrXBB-T2dTCMb0ANGWawElO6WBx2djA8tCgP7Rujk/viewform Опитувальник]
+[http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453371 Таблиця ЗХД]
+[http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453400 Карта знань]
 Критерії оцінювання роботи учнів:
@@ Рядок 31: / Рядок 33: @@
 *[https://docs.google.com/document/d/1jYjqNhNfIdTZNaGaS5o_sVbeOIzM-Iy84Rw-ubAMijE/pub Критерії оцінювання вікі-статті]
 *[https://docs.google.com/document/d/1SdCLcn2BZ2pvm9Osdunv4bOnsQWBdyT2--L3VC8T4F4/pub Критерії оцінювання роботи групи]
-*[http://www.example.com Критерії оцінювання публікації]
+*[https://docs.google.com/document/d/1hfKdaaRRhJYxSNkR4fnRxTI6Hr2Z3Wwo3psZbqF40fc/edit Критерії оцінювання публікації]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Відмінності між версіями «Портфоліо Сиромятнікової Наталії Михайлівни з теми "Незабутня подорож до Великобританії"»