Відмінності між версіями «Проект "Мова чи смітник?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | Учень має | ||
+ | |||
+ | з’ясувати відповіді на запитання: | ||
+ | |||
+ | навіщо дано нам дар мови, | ||
+ | |||
+ | як слово пов’язане з любов’ю; | ||
+ | |||
+ | перевірити дієвість отриманих знань у життєвих ситуаціях етичного практикуму; | ||
+ | |||
+ | плекати бережливе ставлення до мови, | ||
+ | |||
+ | набувати вміння використовувати її можливості, правдомовність, | ||
+ | |||
+ | створити ілюстровану газету - публікацію для про дослідження своєї теми. | ||
+ | |||
+ | зробити мультимедійну презентацію щоб показати хід та результати проведення досліджень та опитувань вільно висловити думки на | ||
+ | запропоновану їм тему | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= |
Версія за 12:39, 21 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Мова чи смітник?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: українська мова
Дотичні: християнська етика, інформатика
Навчальні цілі
Учень має
з’ясувати відповіді на запитання:
навіщо дано нам дар мови,
як слово пов’язане з любов’ю;
перевірити дієвість отриманих знань у життєвих ситуаціях етичного практикуму;
плекати бережливе ставлення до мови,
набувати вміння використовувати її можливості, правдомовність,
створити ілюстровану газету - публікацію для про дослідження своєї теми.
зробити мультимедійну презентацію щоб показати хід та результати проведення досліджень та опитувань вільно висловити думки на запропоновану їм тему