Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Вальчевського Геннадія Миколайовича з теми "Будинок моєї мрії"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Портфоліо Вальчевського Геннадія {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 10 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | + | == Портфоліо Вальчевського Геннадія == | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Вступний документ або презентація= | =Вступний документ або презентація= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Дуже цікава тематика проекту. Презентація чітко формулює цілі дослідження, гарно оформлений блог.--[[Користувач:Irisha703|Irisha703]] 08:28, 12 березня 2012 (UTC) | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | На мій погляд вдалий проект.--[[Користувач:Irisha703|Irisha703]] 08:37, 12 березня 2012 (UTC) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Автор проекту розробив об'ємний, грунтовний і повний інструментарій оцінювання проекту.--[[Користувач:Irisha703|Irisha703]] 08:40, 12 березня 2012 (UTC) | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| Рядок 35: | Рядок 18: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вчитель обрав цікаву форму учнівської роботи - блог. Блог створюють учні для збирання та систематизації інформації. Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу, в якому організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками. Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| Рядок 43: | Рядок 27: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Презентація чітко формулює цілі дослідження. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
Поточна версія на 15:15, 14 березня 2012
Зміст
- 1 Портфоліо Вальчевського Геннадія
- 2 Вступний документ або презентація
- 3 План оцінювання (графік і опис)
- 4 Приклад учнівської роботи
- 5 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 6 Допоможні матеріали для фасилітації
- 7 Інші складові Портфоліо (документи)
- 8 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 9 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 10 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Портфоліо Вальчевського Геннадія
Вступний документ або презентація
Вдалі моменти
Дуже цікава тематика проекту. Презентація чітко формулює цілі дослідження, гарно оформлений блог.--Irisha703 08:28, 12 березня 2012 (UTC)
Ідеї для покаращення
На мій погляд вдалий проект.--Irisha703 08:37, 12 березня 2012 (UTC)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Автор проекту розробив об'ємний, грунтовний і повний інструментарій оцінювання проекту.--Irisha703 08:40, 12 березня 2012 (UTC)
Ідеї для покаращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Вчитель обрав цікаву форму учнівської роботи - блог. Блог створюють учні для збирання та систематизації інформації. Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу, в якому організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками. Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми.
Ідеї для покаращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Презентація чітко формулює цілі дослідження.
