Відмінності між версіями «Навчальний проект "Пригоди такси Дуськи або сага про циклічні алгоритми"»
(→Матеріали супроводу проектної діяльності) |
|||
(не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 52: | Рядок 52: | ||
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/1DXxplLpbdmUg9aA1owRkm5vybNwRK8InaKmQhkPSZtQ/edit?hl=ru] | + | [https://docs.google.com/document/d/1DXxplLpbdmUg9aA1owRkm5vybNwRK8InaKmQhkPSZtQ/edit?hl=ru Візитна картка проекту] |
== Публікація учителя == | == Публікація учителя == | ||
Рядок 67: | Рядок 67: | ||
== Приклад продукту проектної діятельності учнів == | == Приклад продукту проектної діятельності учнів == | ||
− | [http://docs.google.com/leaf?id=0B8c8zJMUAYvoODdjNjQyOWMtNDJiZC00OTRkLWFkN2YtNzg3N2JmMTRiNTM0&hl=ru] | + | [http://docs.google.com/leaf?id=0B8c8zJMUAYvoODdjNjQyOWMtNDJiZC00OTRkLWFkN2YtNzg3N2JmMTRiNTM0&hl=ru презентація учня] |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8c8zJMUAYvoODc0ZmQ2OTEtNTBmNy00N2FlLWFiZmUtMTliZDA3MWY1Yjky&hl=ru відповідь на теоретичне питання] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8c8zJMUAYvoOWRkNjc4ODUtOWM4Yi00YTk1LWE3YjEtYWEwZmM2OGU2MmFj&hl=ru Проблемне питання] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8c8zJMUAYvoZWYyNGZiNzItZDEyMS00ZTRiLTk5YmEtNzAzMDRlMTQ1ODkw&hl=ru Розв'язання задачі] | ||
== Матеріали з оцінювання == | == Матеріали з оцінювання == | ||
[http://docs.google.com/document/pub?id=1u1axKNphwN4OffNWZsu2NyvPyK-H0Twxp9pYgJM1rPY Схема Знаю_Цікавлюсь_Вмію] | [http://docs.google.com/document/pub?id=1u1axKNphwN4OffNWZsu2NyvPyK-H0Twxp9pYgJM1rPY Схема Знаю_Цікавлюсь_Вмію] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/12PsD31B8-0cz1KbhWFV3VvQtkdKR3ImMGUHg7mRKEQQ/edit?hl=ru Критерії оцінювання презентації] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1DfkLHvMoVUA1cMWP32uOAnqWLNZKvyTMOROsiisJVcI/edit?hl=ru Загальні критерії оцінювання проекту] | ||
== Матеріали супроводу проектної діяльності == | == Матеріали супроводу проектної діяльності == | ||
− | + | [http://docs.google.com/document/d/18ypNJf2yn4Z75hymcmQMM3hqz2ItAKiozyRF5HUo5Vs/edit?hl=ru Інструкція для створення презентації] | |
− | Інструкція для створення | + | |
− | + | [http://docs.google.com/document/d/1RCKE5V9WdyEUOJYxqUFzftF1Oj9jRUt6-vnyvrYWMME/edit?hl=ru Інструкція для створення веб-сайту] | |
− | + | ||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1qzX3v8A25iXdI7GoII7D_FM83dtxY25YJ8O9kdyV3G0/edit?hl=ru Інструкції для створення публікації] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1dGYnObijvvFwu4HeyziCgBy3lNFXvqWf9R5rn9_Aqvk/edit?hl=ru Сценарій презентації] | ||
== Корисні ресурси == | == Корисні ресурси == | ||
Рядок 85: | Рядок 98: | ||
[http://docs.google.com/document/d/1ZyYU1i9-A2GDtd37OBj6G4D9Pu6W5ZU1gd2RSn195UQ/edit?hl=ru] | [http://docs.google.com/document/d/1ZyYU1i9-A2GDtd37OBj6G4D9Pu6W5ZU1gd2RSn195UQ/edit?hl=ru] | ||
− | [http://www.google.ru/ | + | [http://www.google.ru/] |
− | http://ru.wikipedia.org/wiki | + | |
− | http://www...eniya.html | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki] |
− | http://for..._Fibonacci | + | |
− | http://ru....1%87%D0%B8] | + | [http://www...eniya.html] |
+ | |||
+ | [http://for..._Fibonacci] | ||
+ | |||
+ | [http://ru....1%87%D0%B8] | ||
== Проекти з аналогічною тематикою == | == Проекти з аналогічною тематикою == | ||
Рядок 97: | Рядок 114: | ||
− | [[Категорія: | + | [[Категорія:10 версія]] |
+ | |||
+ | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] |
Поточна версія на 13:56, 20 лютого 2013
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
інформатика, 7 клас
Коротка анотація проекту
Проект створено у вигляді гри. Головна героїня - такса Дуська знайшла пляшку із зашифрованим повідомленням. Задача учнів допомогти їй, виконуючи різні завдання із теми "Циклічні алгоритми" в середовищі програмування АЛГО. Цей проект дозволляє узагальнити та систематизувати знання учнів з теми, удосконалити навички розв'язування задач.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Освіта - клад, праця - ключ до нього?
Тематичні запитання
Що спільного між Евклідом, ракушкою і золотим перерізом?
Спіраль, кролики, число ФІ, да Вінчі - у чому зв'зок?
Яким би було життя без чисел Фібоначчі?
Як цикли впливають на наше життя?
Рекурсія - це цикл?
Змістовні запитання
В яких випадках використовуються циклічні алгоритими?
У чому подібність і відмінність циклів з умовами?
Що обчислює алгоритм Евкліда?
Якій закономірності підпорядковуються числа Фібоначчі?
Де трапляються числа Фібоначчі?
Що називають золотим перерізом та де він трапляється?
Що таке рекусія?
План проведення проекту
Проект створено у вигляді гри для учнів 7 класу. Головна героїня - такса Дуська знайшла пляшку із зашифрованим повідомленням. Задача учнів допомогти їй, виконуючи різні завдання із теми "Циклічні алгоритми" в середовищі програмування АЛГО. Цей проект дозволляє узагальнити та систематизувати знання учнів з теми "Циклічні алгоритми" та поглибити самостійно свої знання за додатковими темами "Числа Фібоначчі", "Алгоритм Евкліда", удосконалити навички розв'язування задач та знайти відповідь на ключові та тематичні питання. Учні розподіляються на 5 груп і отримують "секретні пакети", які містять: проблемне питання, теоретичне завдання порівняльного характеру та задачу за темою розв'язання.По закінченні цієї роботи буде проведено свято, оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та класних керівників. Найкращі роботи будуть розміщені на сайті ліцею.
Візитна картка проекту
Публікація учителя
- Буклет 1 Шевченко.jpg
Буклет сторінка 1
- Буклет 2 Шевченко.jpg
Буклет сторінка 2
Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
Пазли завантажити[1]
Приклад продукту проектної діятельності учнів
відповідь на теоретичне питання
Матеріали з оцінювання
Критерії оцінювання презентації
Загальні критерії оцінювання проекту
Матеріали супроводу проектної діяльності
Інструкція для створення презентації
Інструкція для створення веб-сайту
Інструкції для створення публікації
Корисні ресурси
Конвертер перетворює презентації у відеороліки, звуки та анімація зберігаються [2]
Інструкція для установки і користування конвертером [3]