Відмінності між версіями «Потфоліо проекту з основ здоров'я для учнів 7-го класу»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Контактні дані) |
||
(не показано 15 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
− | Основи здоров'я | + | Основи здоров'я, біологія, інформатика. |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrIU1U3QXNWVlZOQWM/edit Таблиця 3- Х - Д] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrIQldXM2RYZU9rc0k/edit форма оцінювання] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrISnNYWm4yWmdMQ28/edit форма оцінювання блогу] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrIaUZlLUo4dnAyZW8/edit критичне оцінювання веб-сторінок] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
+ | |||
+ | 1. Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших | ||
+ | 2. Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та | ||
+ | відповідей на запитання . | ||
+ | 3. Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. | ||
+ | 4. Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та | ||
+ | використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою | ||
+ | мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. | ||
+ | 5. Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно | ||
+ | оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для | ||
+ | вирішення проблем. | ||
+ | 6. Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних | ||
+ | мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення | ||
+ | інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки | ||
+ | 7. Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, | ||
+ | досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням | ||
+ | етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. | ||
+ | 8. Належна та продуктивна праця разом з іншими . | ||
+ | 9. Ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1nQ6G5VeQIrvs_UtFnaFCu6eHo1FHpKboNkrpX3bxbsM/viewform вхідне опитування] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrISTNLMGZJd0t2LU0/edit Презентація учителя] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://727374.blogspot.com/ Блог учнів] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
+ | [[Тетяна Леонідівна Мельник]] | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | |||
+ | Вчитель англійської мови | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | КЗО "СЗШ №97 ім. П. І. Шкідченка" | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | |||
+ | Дніпропетровська область, м. Дніпропетровськ | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | tatyanka1307@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Рядок 46: | Рядок 95: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
+ | 13-25 травня | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
+ | [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ,Ленінський район КЗО "СЗШ №97 ім. П.І. Шкідченка" ДМР 13-25 травня]] | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
+ | |||
+ | [[Шаповал Ольга Ігорівна]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Поточна версія на 13:28, 21 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Здоров'я людини.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я, біологія, інформатика.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Основна задача проекту - необхідність навчання кожної дитини науці здоров’я, правильно обирати головні чинники для покращення здоров'я, обирати якісні продукти харчування. В процесі роботи над проектом учні навчаться формуванню цілісного уявлення про здоров’я, безпеку і розвиток людини, їх взаємозв’язок із способом життя і навколишнім середовищем, а також засвоєння учнями правил безпечної поведінки у природному і техногенному середовищі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
критичне оцінювання веб-сторінок
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1. Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших 2. Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання . 3. Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. 4. Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. 5. Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. 6. Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки 7. Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. 8. Належна та продуктивна праця разом з іншими . 9. Ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови
Навчальний заклад
КЗО "СЗШ №97 ім. П. І. Шкідченка"
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область, м. Дніпропетровськ
Контактні дані
tatyanka1307@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13-25 травня