Відмінності між версіями «Портфоліо Негієвіч Юлії Вячеславівни з теми " Средневековая культура Западной Европы"»
(→Повний План вивчення теми) |
Savras (обговорення • внесок) (→Сведения о тренинге) |
||
(не показані 29 проміжних версій 3 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | =Средневековая культура западной Европы | + | =Тема= |
+ | Средневековая культура западной Европы | ||
− | =Предмет | + | =Предмет= |
− | Всемирная история. Тема учебной программы-Средневековая культура Западной Европы.Учебные предметы с которыми перекликается данная тема | + | Всемирная история. Тема учебной программы-Средневековая культура Западной Европы. |
+ | Учебные предметы с которыми перекликается данная тема | ||
− | + | -зарубежная литература, | |
− | + | ||
− | + | -художественная культура, | |
− | + | ||
− | + | -география, | |
− | + | ||
− | + | -астрономия. | |
− | + | ||
− | = | + | =Цель= |
− | Сформировать умение учеников формулировать и выражать свои мысли, донести до учеников неповторимость и богатство эпохи, которая многое дала человечеству. | + | ознакомить учеников с духовным миром и мировоззрением средневекового человека, в частности с литературным творчеством, городской и рыцарской культурой, архитектурой. |
+ | |||
+ | =Класс= | ||
+ | 7 класс, возраст учеников 12-13 лет. | ||
+ | |||
+ | =Короткое описание= | ||
+ | Проект разработан по программе предмета истории средних веков для 7–х классов. Тема: «Религиозная и культурная жизнь средневековой Европы». Тип урока – комбинированный, с использованием электронной презентацией. Деятельность учеников заключается в работе с учебником и иллюстрациями. | ||
+ | |||
+ | ==Полный план изучения темы== | ||
+ | План изучения темы[https://docs.google.com/file/d/0B2I-uJHx2T84b2dMMmxBLXdfOTA/edit] | ||
+ | |||
+ | Презентация учительская [https://docs.google.com/open?id=0B2I-uJHx2T84VXk3TElnbVU0M1E] | ||
+ | |||
+ | =Учебные цели= | ||
+ | Сформировать умение учеников формулировать и выражать свои мысли, донести до учеников неповторимость и богатство эпохи, которая многое дала человечеству. | ||
= Инструменты оценивания= | = Инструменты оценивания= | ||
− | Инструментами оценивания будут являться – тестирование и контрольный опрос. Результаты такого контроля знаний будут оцениваться в виде баллов по государственной системе критериев оценивания. Доклады и систематическая активная работа над проектом заслуживает дополнительного стимулирования учеников – звание лучшего ученика класса. Создание электронной презентации и публикаций награждается освобождением от контрольной работы по этой теме с автоматическим зачетом. В инструментарий оценивания будут входить :карточки с вопросами для самоконтроля, тестовые вопросы, контрольная работа. Все виды оценивания будут проведены в конце проекта, как учителем так и учениками. | + | Инструментами оценивания будут являться – тестирование и контрольный опрос. Результаты такого контроля знаний будут оцениваться в виде баллов по государственной системе критериев оценивания. Доклады и систематическая активная работа над проектом заслуживает дополнительного стимулирования учеников – звание лучшего ученика класса. Создание электронной презентации и публикаций награждается освобождением от контрольной работы по этой теме с автоматическим зачетом. В инструментарий оценивания будут входить: карточки с вопросами для самоконтроля, тестовые вопросы, контрольная работа. Все виды оценивания будут проведены в конце проекта, как учителем так и учениками. |
− | = | + | =Деятельность учеников и учителя= |
Создаем четыре группы учеников: | Создаем четыре группы учеников: | ||
+ | |||
1. «Теоретики»-создают терминологический словарь по теме с терминами ,которые необходимы для полного усвоения материала. | 1. «Теоретики»-создают терминологический словарь по теме с терминами ,которые необходимы для полного усвоения материала. | ||
+ | |||
2. «Литературоведы»-ведут поиск информации про основные жанры и направления Средневековой литературы. | 2. «Литературоведы»-ведут поиск информации про основные жанры и направления Средневековой литературы. | ||
+ | |||
3. «Искусствоведы»- ведут описание характерных стилей средневековой архитектуры с описанием выдающихся памятников архитектуры и искусства. | 3. «Искусствоведы»- ведут описание характерных стилей средневековой архитектуры с описанием выдающихся памятников архитектуры и искусства. | ||
+ | |||
4. «Биографы» - ведут поиск информации о знаменитых людях того времени. | 4. «Биографы» - ведут поиск информации о знаменитых людях того времени. | ||
− | = | + | =Данные об авторе= |
Негиевич Юлия Вячеславовна | Негиевич Юлия Вячеславовна | ||
− | == | + | ==Специальность, учебный предмет== |
− | + | Учитель истории | |
− | == | + | ==Учебное заведение== |
Одесская общеобразовательная школа №76 | Одесская общеобразовательная школа №76 | ||
− | == | + | ==Город\село, район, область== |
Город Одесса | Город Одесса | ||
− | == | + | ==Контактные данные== |
Телефон школы 720-09-06 | Телефон школы 720-09-06 | ||
− | = | + | =Сведения о тренинге= |
− | + | Тренинг в рамках сотрудничества в Национальном проекте «Открытый мир» | |
− | == | + | ==Даты проведения тренинга== |
22.08.12- 27.08.12 | 22.08.12- 27.08.12 | ||
− | == | + | ==Место проведения тренинга== |
Одесская общеобразовательная школа №76 | Одесская общеобразовательная школа №76 | ||
− | == | + | ==Тренеры== |
Чачуа Лела Джемаловна | Чачуа Лела Джемаловна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Поточна версія на 21:43, 4 січня 2013
Зміст
Тема
Средневековая культура западной Европы
Предмет
Всемирная история. Тема учебной программы-Средневековая культура Западной Европы. Учебные предметы с которыми перекликается данная тема
-зарубежная литература,
-художественная культура,
-география,
-астрономия.
Цель
ознакомить учеников с духовным миром и мировоззрением средневекового человека, в частности с литературным творчеством, городской и рыцарской культурой, архитектурой.
Класс
7 класс, возраст учеников 12-13 лет.
Короткое описание
Проект разработан по программе предмета истории средних веков для 7–х классов. Тема: «Религиозная и культурная жизнь средневековой Европы». Тип урока – комбинированный, с использованием электронной презентацией. Деятельность учеников заключается в работе с учебником и иллюстрациями.
Полный план изучения темы
План изучения темы[1]
Презентация учительская [2]
Учебные цели
Сформировать умение учеников формулировать и выражать свои мысли, донести до учеников неповторимость и богатство эпохи, которая многое дала человечеству.
Инструменты оценивания
Инструментами оценивания будут являться – тестирование и контрольный опрос. Результаты такого контроля знаний будут оцениваться в виде баллов по государственной системе критериев оценивания. Доклады и систематическая активная работа над проектом заслуживает дополнительного стимулирования учеников – звание лучшего ученика класса. Создание электронной презентации и публикаций награждается освобождением от контрольной работы по этой теме с автоматическим зачетом. В инструментарий оценивания будут входить: карточки с вопросами для самоконтроля, тестовые вопросы, контрольная работа. Все виды оценивания будут проведены в конце проекта, как учителем так и учениками.
Деятельность учеников и учителя
Создаем четыре группы учеников:
1. «Теоретики»-создают терминологический словарь по теме с терминами ,которые необходимы для полного усвоения материала.
2. «Литературоведы»-ведут поиск информации про основные жанры и направления Средневековой литературы.
3. «Искусствоведы»- ведут описание характерных стилей средневековой архитектуры с описанием выдающихся памятников архитектуры и искусства.
4. «Биографы» - ведут поиск информации о знаменитых людях того времени.
Данные об авторе
Негиевич Юлия Вячеславовна
Специальность, учебный предмет
Учитель истории
Учебное заведение
Одесская общеобразовательная школа №76
Город\село, район, область
Город Одесса
Контактные данные
Телефон школы 720-09-06
Сведения о тренинге
Тренинг в рамках сотрудничества в Национальном проекте «Открытый мир»
Даты проведения тренинга
22.08.12- 27.08.12
Место проведения тренинга
Одесская общеобразовательная школа №76
Тренеры
Чачуа Лела Джемаловна