Відмінності між версіями «Портфоліо Шведа Віталія Григоровича з теми "Фізика навколо нас"»
(→Дати проведення тренінгу) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
+ | '''''Фізика навколо нас''''' | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
+ | Фізика, математика, астрономія | ||
− | =Навчальна тема | + | =Навчальна тема= |
+ | Починаємо вивчати фізику | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
+ | 7 клас, 12-13 років | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
+ | |||
+ | Навчальний проект призначений для учнів 7–го класу, які тільки починають вивчати фізику і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності. Під час роботи над проектом учні виконують пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Використовуючи у своїй діяльності ІКТ-технології учні зможуть більш глибоко вивчити дану тему, розвинути в себе комунікативні навички, самоспрямування в навчанні, критичне та системне мислення, відповідальність та адаптованість та інші навички 21 століття. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1MLAQQuCrdgAlmMWEmfLGq3vjq9KCj4mPc1Cem0hhlm4/edit План впровадження теми] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/10niF2oCZeDZhK8DYYi0BQkVfkEpShFX0jO8YFoVI2I4/edit План] | ||
− | =Навчальні цілі | + | =Навчальні цілі= |
− | + | По закінчені роботи над проектором учні повинні вміти | |
+ | оцінювати інтернет-ресурси та знайдену інформацію, відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел, набудуть навиків спілкування та обговорення проблем з використання інтернет-ресурсів. | ||
+ | Учні дослідять зародження та розвиток фізичної науки, фізичні явища, процеси в природі та побуті. В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних , аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей. | ||
+ | Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень. | ||
− | = | + | =Опис оцінювання= |
+ | |||
+ | До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів ( таблиця З-Х-Д, організаційна діаграма), рівень їх фактичних знань з теми. | ||
+ | Під час проведенням проекту учнями проводиться оцінювання інтернет-ресурсів ( Контрольний лист оцінювання веб-ресурсів), оцінювання роботи в групі, блогів. | ||
+ | По завершенню проекту проводиться визначення самоспрямованості навчання | ||
+ | |||
+ | =Діяльність учнів= | ||
+ | [http://fizykateach.blogspot.com/ Блог "Що вивчає фізика"] | ||
+ | |||
+ | На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з учнями про метод проектів, знайомить з обраною темою, використовуючи презентацію. Потім вони виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі таблиці ЗХД, на основі яких формулюються питання які будуть розглядатися в дослідженнях. Вчитель проводить опитувальник серед учнів, за результатами якого з’ясовує чи зацікавились учні даною темою. Вчитель знайомить учнів з інструкцією створення вікі-статті та блогу, щоб учні самостійно обрали форму представлення свого звіту. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
+ | [[Користувач:Швед Віталій | Віталій Швед]] | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | Фізика, інформатика | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
+ | [http://pantaevka.at.ua Олександрійська загальноосвітня школа-інтернат I-III ступенів] | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | [https://maps.google.com.ua/maps?q=48.679836,32.896639&num=1&t=h&z=18 вул. Шкільна 1, сел. Пантаївка, м. Олександрія, Кіровоградська обл. 28023] | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | shvg76@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Рядок 41: | Рядок 66: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | Литвиненко Ольга Валентинівна, | + | [[Користувач:Оля Литвиненко | Литвиненко Ольга Валентинівна]], |
− | Скрипка Анна Володимирівна | + | [[Користувач:Anna Skripka | Скрипка Анна Володимирівна]] |
+ | |||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] |
Поточна версія на 00:10, 28 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Фізика навколо нас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, математика, астрономія
Навчальна тема
Починаємо вивчати фізику
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис
Навчальний проект призначений для учнів 7–го класу, які тільки починають вивчати фізику і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності. Під час роботи над проектом учні виконують пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Використовуючи у своїй діяльності ІКТ-технології учні зможуть більш глибоко вивчити дану тему, розвинути в себе комунікативні навички, самоспрямування в навчанні, критичне та системне мислення, відповідальність та адаптованість та інші навички 21 століття.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
По закінчені роботи над проектором учні повинні вміти оцінювати інтернет-ресурси та знайдену інформацію, відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел, набудуть навиків спілкування та обговорення проблем з використання інтернет-ресурсів. Учні дослідять зародження та розвиток фізичної науки, фізичні явища, процеси в природі та побуті. В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних , аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень.
Опис оцінювання
До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів ( таблиця З-Х-Д, організаційна діаграма), рівень їх фактичних знань з теми. Під час проведенням проекту учнями проводиться оцінювання інтернет-ресурсів ( Контрольний лист оцінювання веб-ресурсів), оцінювання роботи в групі, блогів. По завершенню проекту проводиться визначення самоспрямованості навчання
Діяльність учнів
На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з учнями про метод проектів, знайомить з обраною темою, використовуючи презентацію. Потім вони виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі таблиці ЗХД, на основі яких формулюються питання які будуть розглядатися в дослідженнях. Вчитель проводить опитувальник серед учнів, за результатами якого з’ясовує чи зацікавились учні даною темою. Вчитель знайомить учнів з інструкцією створення вікі-статті та блогу, щоб учні самостійно обрали форму представлення свого звіту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Фізика, інформатика
Навчальний заклад
Олександрійська загальноосвітня школа-інтернат I-III ступенів
Місто\село, район, область
вул. Шкільна 1, сел. Пантаївка, м. Олександрія, Кіровоградська обл. 28023
Контактні дані
shvg76@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.08-25.08
Місце провведення тренінгу
КОІППО ім. Сухомлинського