Відмінності між версіями «Портфоліо Ратушної Олени з теми "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
− | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
+ | Вивчення творчості надзвичайної української письменниці Галини Малик, а також помандруємо сторінками її казкової повісті «Надзвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Возвеличення щирої, сердечної дружби, дбайливого ставлення до свого життя, до інших людей, наполегливості в досягненні поставленої мети. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 18:46, 29 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Вивчення творчості надзвичайної української письменниці Галини Малик, а також помандруємо сторінками її казкової повісті «Надзвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Возвеличення щирої, сердечної дружби, дбайливого ставлення до свого життя, до інших людей, наполегливості в досягненні поставленої мети.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку вивчення теми учні заповнюють опитувальник та таблицю «ЗХД», а також переглядають і обговорюють презентацію вчителя, що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми. Контрольний список для вікі-статті описує критерії створення та наповнення вікі-статті, використовуються при її створенні та наповненні, а також для оцінювання кінцевого продукту. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форми оцінювання презентації,вміння аналізувати. А також вчитель проводить вихідне опитування.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учнівська вікі-стаття "Детективна історія Недоладії"