Відмінності між версіями «28.11.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 3»

Поточна версія на 22:06, 28 листопада 2013

Для того, щоб найкраще застосувати індивідуальні здібності та схильності учнів в процесі навчання, застосовують такі методи стимулювання їх під час роботи над проектом

1. Змагання між групами –залучення учнів до досягнення найкращого результату у роботі, спонукає відстаючих підтягуватись до рівня передових..
2. Пізнавальні ігри, з урахуванням віку, які передбачають ситуації переживання успіху, викликають яскраві емоції.
3. Застосування ігрових програм в комплексі з технічними засобами.