Відмінності між версіями «Дистанційний курс "Вивчаємо "Підприємництво 2.0 за програмою Intel "Шлях до успіху". Версія 2»
(→Графік роботи та таблиця завдань) |
(→Оголошення для учасників дистанційного курсу) |
||
(не показано 65 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
WIDTH = 100%| | WIDTH = 100%| | ||
IMAGE = [[Зображення:Front printS4S new.png|200px|right]]| | IMAGE = [[Зображення:Front printS4S new.png|200px|right]]| | ||
− | TITLE = <center>Особливості курсу | + | TITLE = <center> Особливості курсу «Комп’ютерні технології та підприємництво» </center>| |
CONTENT= | CONTENT= | ||
Курс «Комп’ютерні технології та підприємництво» - третя частина [http://uspih.iteach.com.ua/ програми Intel «Шлях до успіху»]. | Курс «Комп’ютерні технології та підприємництво» - третя частина [http://uspih.iteach.com.ua/ програми Intel «Шлях до успіху»]. | ||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
Викладачі мають завершити дистанційне навчання і отримати відповідний сертифікат фасилітатора курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво».'' | Викладачі мають завершити дистанційне навчання і отримати відповідний сертифікат фасилітатора курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво».'' | ||
+ | |||
+ | [http://www.youtube.com/watch?v=8SszsLFDn2w&feature=youtu.be '''Відео з відгуками учнів про курс з підприємництва'''] | ||
}} | }} | ||
| style="width: 57%; vertical-align: top"| | | style="width: 57%; vertical-align: top"| | ||
Рядок 75: | Рядок 77: | ||
}} | }} | ||
+ | === Оголошення для учасників дистанційного курсу=== | ||
+ | |||
+ | {{Box/1| | ||
+ | WIDTH = 100%| | ||
+ | IMAGE = [[Зображення:ОголошенняШАП_дист_курс.jpg |600px|right]]| | ||
+ | TITLE = <center> Оголошення для учасників дистанційного курсу </center>| | ||
+ | CONTENT= | ||
+ | '''Вітаємо всіх з початком навчання!''' | ||
+ | |||
+ | Дистанційний курс розпочинається 9 вересня. Перед початком, уважно причитайте [https://docs.google.com/document/d/1vEwjUll80BmMqds-OT49oB16lYqEHgyzHKRR0qx18aY/edit?usp=sharing '''Перший лист учасникам курсу''']. Якщо виникли запитання, не вагайтеся, напишіть їх на адресу тьюторам і керівникам курсу за адресою web.kurs2013@gmail.com | ||
+ | |||
+ | '''Увага! Шановні учасники, будь ласка, не виконуйте завдання модулів раніше термінів, зазначених в таблиці графіку навчання. В курсі передбачена групова робота, яку ви маєте робити разом.''' | ||
+ | ================================================== | ||
+ | [[Файл:13_вересня_календар_ДК.jpg |80px]] | ||
+ | ================================================== | ||
+ | |||
+ | '''Більшість учасників курсу вже завершили Модуль 1. Вітаємо вас з хорошим початком!''' | ||
+ | Сьогодні тьютори приступають до перевірки Модуля 1. '''Остаточно оцінки за Модуль 1 будуть виставлені в понеділок вранці (16 вересня).''' В відповідних клітинках в рядку з вашим прізвищем у Таблиці Результатів курсу тьютори будуть ставити кольорові позначки, які означатимуть рівень виконання завдань учасниками. Незафарбована клітинка означатиме, що завдання не виконувалося. Обговорення оцінювання з тьюторами відбудеться після виконання Модуля 3 на групових вебінарах. Ви зможете поставити свої запитання і висловити пропозиції щодо курсу і його оцінювання. Якщо Ви виконали завдання, а в вашій клітинці нічого не зафарбовано, повідомте про це нас за адресою '''web.kurs2013''' на '''gmail.com''' | ||
+ | |||
+ | За бажанням ви пізніше зможете виправити свої оцінки, переробити завдання. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Оцынювання_дист_курсу.jpg|400px|thumb|left]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ================================================= | ||
+ | [[Файл:14_вересня_календар_ДК.jpg|80px]] | ||
+ | ================================================= | ||
+ | Зважаючи на те, що не всі учасники курсу змогли вчасно включитися у навчання, '''термін виконання завдань Модуля 1 подовжено до 24.00 15 вересня'''. Але учасники мають виконати всі завдання Модуля 1 і Модуля 2 до цього терміну. | ||
+ | |||
+ | Текст '''Модуля 3''' закритий для читання і виконання '''до 16.00 неділі 15 вересня''', оскільки в ньому передбачена групова робота. Відпочивайте! | ||
+ | |||
+ | ================================================= | ||
+ | [[Файл:15_вересня_дисткурс.jpg|80px]] | ||
+ | ================================================= | ||
+ | |||
+ | Таблиця результатів закрита для редагування всіма учасниками дистанційного курсу. Відтепер ви можете її лише переглядати. | ||
+ | |||
+ | '''Будь ласка, не переробляйте вже зроблені Завдання, переглянувши оцінки своєї роботи. Модуль може бути зарахований вам і з зеленою клітинкою. Якщо Ви будуте мати бажання переробити/доробити завдання модуля, ви зможете це зробити наприкінці всього курсу.''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''НАвчання продовжують всі учасники курсу і ті, кому вже Модуль 1 зараховано, і ті, кому він буде зарахований згодом, після надсилання всіх виконаних завдань!''' | ||
+ | |||
+ | ================================================ | ||
+ | [[Файл:17_вересня_ДК.jpg|80px]] | ||
+ | ================================================ | ||
+ | 18-20 вересня за графіком груп (див. Таблиця внизу, після 3 модуля) відбудуться вебінари. | ||
+ | Якщо ви хочете: | ||
+ | * дізнатися, за що вам виставляють певні кольори в Таблиці, | ||
+ | *як раціонально розподілити час для швидкого виконання завдань, | ||
+ | *як відбувається зарахування модулів (що мінімально потрібно зробити), | ||
+ | *поставити тьюторам свої запитання і надати свої пропозиції, | ||
+ | |||
+ | то запрошуємо вас до цікавого сучасного спілкування. | ||
+ | |||
+ | '''Участь в вебінарі не обов’язкова.''' | ||
+ | |||
+ | Якщо ви не можете (але хочете) взяти участь у вебінарі, але час, відведений для вашої групи вам не підходить, то ви можете взяти участь в вебінарі будь-якої групи. Якщо жодна з дат (і часу) вебінару вам не підходить, то ви зможете згодом проглянути запис вебінару. | ||
+ | |||
+ | '''Доступ до Модуля 4 буде відкрито завтра (18 вересня) вранці. Там теж є завдання, які неможливо виконати, якщо більшість учасників не виконали МОдуль 3 і не вписали адресу блогу в Таблицю результатів. Ви маєте співпрацювати!''' | ||
+ | |||
+ | ================================================= | ||
+ | [[Файл:21_вересня_дисткурс.jpg|500px]] | ||
+ | ================================================= | ||
+ | |||
+ | Переглянути запис вебінарів, які відбулися 18-20 вересня ви можете за посиланнями: | ||
+ | * [http://212.111.204.70/p3ae5hf86m6/ Група Севастополя] - можна проглянути - з 9.00 до 18.00 - вівторок, середа, п"ятниця; з 9.00 до 16.00 - четвер | ||
+ | * [http://connect.loippo.lviv.ua/p98208088/ Група Львівська] | ||
+ | * [http://connect.loippo.lviv.ua/p58564124/ Групи Івано-Франківська, Київська, Чернівецька] | ||
+ | * [http://connect.loippo.lviv.ua/p17689036/ Групи Волинська, Харківська, Донецька] | ||
+ | * [http://connect.loippo.lviv.ua/p56703938/ Групи Луганська і Одеська] | ||
+ | |||
+ | '''22 вересня відкриваємо доступ учасникам до МОдуля 5.''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:ДК_оголошення23_вер.jpg]] | ||
+ | |||
+ | '''ЗВЕРТАЄМОСЯ ТАКОЖ ДО ВАС З ПРОХАННЯМ ПЕРЕВІРИТИ ПОШТУ В СВОЄМУ ГУГЛАКАУНТІ. МОЖЛИВО ТАМ Є ЩЕ НЕ МОДЕРОВАНІ І НЕОПУБЛІКОВАНІ В ВАШОМУ БЛОЗІ КОМЕНТАРІ, ЩО НАДІСЛАЛИ У ВАШ БЛОГ ІНШІ УЧАСНИКИ, І ЧЕРЕЗ ЦЕ ЇМ НЕ ЗАРАХОВАНЕ ЦЕ ЗАВДАННЯ''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Про_рефлексыю_ДК.jpg]] | ||
+ | ================================ | ||
+ | [[Файл:Календар_дист_курсШАП.jpg]] | ||
+ | ================================= | ||
+ | [[Файл:Вебінари_ШАП_дист_курс.jpg]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:3жовтня_дист_курс.jpg]] | ||
+ | }} | ||
+ | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 43%; vertical-align: top"| | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
====Графік роботи та таблиця завдань==== | ====Графік роботи та таблиця завдань==== | ||
+ | '''Ви можете відкрити текст модуля, клацнувши на його назві в першій колонці.''' | ||
{|border="1" cellpadding="4" | {|border="1" cellpadding="4" | ||
|-align="center" | |-align="center" | ||
Рядок 90: | Рядок 191: | ||
|- align="left" style="background:#E8D074;" | |- align="left" style="background:#E8D074;" | ||
|| | || | ||
− | + | ||
|align="center"| | |align="center"| | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | + | [https://docs.google.com/document/d/1vEwjUll80BmMqds-OT49oB16lYqEHgyzHKRR0qx18aY/edit?usp=sharing '''Перший лист учасникам курсу'''] | |
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | + | Ознайомитися з першим листом до початку навчання. Якщо є запитання, написати їх у електронному листі тьюторам і керівникам курсу за адресою web.kurs2013@gmail.com | |
− | + | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | + | <br>. | |
|- bgcolor=#EBFBFE | |- bgcolor=#EBFBFE | ||
|| | || | ||
Рядок 110: | Рядок 210: | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | + | *Вимоги до учасників курсу і технічні вимоги | |
− | Знайомство з курсом | + | *Знайомство з курсом «Комп'ютерні технології та підприємництво» і програмою "Шлях до успіху" |
+ | *Навички 21 століття | ||
+ | * Основи педагогічної технології курсу. Фасилітація | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | + | #Вимоги до учасників дистанційного курсу | |
− | + | #Технічні умови | |
− | + | #Навчання в цьому дистанційному курсі. | |
+ | #Ознайомлення з Таблицею результатів курсу | ||
+ | #Знайомство учасників | ||
+ | #Мозкова атака «Випускник – 2014» | ||
+ | #Традиційне і проектне навчання | ||
+ | #Відношення до твердження щодо спільної діяльності. | ||
+ | #Відношення до твердження | ||
+ | #Мистецтво підбадьорення і заохочення. | ||
+ | #Створення спільноти учнів. Правила. | ||
+ | #Наслідки неналежної поведінки і конфлікти | ||
+ | #Рефлексія 1 Мoдуля | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
Рядок 136: | Рядок 248: | ||
*Використання Додатків в Е-посібнику. | *Використання Додатків в Е-посібнику. | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | #Ознайомлення з «Методичним посібником для викладачів курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво» | + | #Ознайомлення з «Методичним посібником для викладачів курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво» |
− | #Ознайомлення з Електронним посібником для учнів | + | #Ознайомлення з Електронним посібником для учнів |
− | #Виконання завдань з маркування тексту, надання коментарів та відповідей на запитання з Теми 1. | + | #Робота з Е-посібником. Виконання завдань з маркування тексту, надання коментарів та відповідей на запитання з Теми 1. |
− | #Виконання Вправи 1.4 із підтеми «Бізнес-план». Робота з декількома вікнами. | + | #Виконання Вправи 1.4 із підтеми «Бізнес-план». Робота з декількома вікнами. |
#Робота з Електронним довідником, вбудованим у Е-посібник для учня. | #Робота з Електронним довідником, вбудованим у Е-посібник для учня. | ||
− | #Робота зі Щоденником навчання. | + | #Робота зі Щоденником навчання. |
− | #Збереження профілю персонального посібника, перевірка дописів і відповідей на запитання. Надсилання результатів роботи тьютору дистанційного курсу. | + | #Збереження профілю персонального посібника, перевірка дописів і відповідей на запитання. Надсилання результатів роботи тьютору дистанційного курсу. |
− | #Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlialNLYXV2ZU9qQktSNlJJOHdGY3c6MQ Тесту модуля | + | #Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlialNLYXV2ZU9qQktSNlJJOHdGY3c6MQ Тесту модуля 2.] |
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
12- 14 вересня 2013 | 12- 14 вересня 2013 | ||
Рядок 163: | Рядок 275: | ||
#Створення у блозі «Списку посилань». | #Створення у блозі «Списку посилань». | ||
#Додавання сторінок до блогу. | #Додавання сторінок до блогу. | ||
− | #Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxVMHlXblh3VC1JWFUtXzByQW5VQ2c6MQ тест до модуля | + | #Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxVMHlXblh3VC1JWFUtXzByQW5VQ2c6MQ тест до модуля 3]. |
#Збереження та надсилання роботи за модулем тьюторам. | #Збереження та надсилання роботи за модулем тьюторам. | ||
#Рефлексія у блозі. | #Рефлексія у блозі. | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
16-18 вересня 2013 | 16-18 вересня 2013 | ||
+ | |- style="background:#E8D074;" | ||
+ | || | ||
+ | Вебінари за модулями 1-3. | ||
+ | |align="center"| | ||
+ | Якщо ви хочете: | ||
+ | * дізнатися, за що вам виставляють певні кольори в Таблиці, | ||
+ | * як раціонально розподілити час для швидкого виконання завдань, | ||
+ | * як відбувається зарахування модулів (що мінімально потрібно зробити), | ||
+ | * поставити тьюторам свої запитання і надати свої пропозиції, | ||
+ | |||
+ | то запрошуємо вас до цікавого спілкування. | ||
+ | |||
+ | '''Участь в вебінарі не обов’язкова.''' | ||
+ | |||
+ | |valign="top"| | ||
+ | '''1 ВЕБІНАР - Група м. Севастополя''' - 18 вересня, 14.30-15.30 | ||
+ | |||
+ | [http://212.111.204.70/p3ae5hf86m6/ Запис групи м. Севастополя] - можна проглянути - з 9.00 до 18.00 - вівторок, середа, п"ятниця; з 9.00 до 16.00 - четвер | ||
+ | |||
+ | =========================== | ||
+ | '''2 ВЕБІНАР - Група Львівска''' - 19 вересня, 11.00 - 12.00 | ||
+ | |||
+ | [http://connect.loippo.lviv.ua/p98208088 Запис вебінару Львівської групи] | ||
+ | |||
+ | =========================== | ||
+ | |||
+ | '''3 ВЕБІНАР - Групи: Івано-Франківська, Чернівецька, Київська''' - 19 вересня, 16.00 - 17.00 | ||
+ | |||
+ | [http://connect.loippo.lviv.ua/p58564124/ Запис вебінару Ів-Франківської,Чернівецької і Київської груп] | ||
+ | =========================== | ||
+ | |||
+ | '''4 ВЕБІНАР - Групи: Волинська, Харківська, Донецька''' - 20 вересня, 15.00 - 16.00 | ||
+ | |||
+ | [http://connect.loippo.lviv.ua/p17689036/ Запис вебінару Волинської, Харківської і Донецької груп] | ||
+ | =========================== | ||
+ | '''5 ВЕБІНАР - Групи Луганська, Одеська''' - 20 вересня, 16.00 -17.00 | ||
+ | |||
+ | [http://connect.loippo.lviv.ua/p56703938/ Запис вебінару Луганської і Одеської груп] | ||
+ | |||
+ | |valign="top"| | ||
+ | ''Технічні умови:'' | ||
+ | '''Обов’язкові:''' наявність інтернету, гучномовців (або навушників, підключених до комп’ютера) | ||
+ | '''НЕ обов’язково''' – мікрофон | ||
+ | |||
+ | '''''Веб-камерами ми на цьому вебінарі користуватися не будемо!''''' | ||
+ | |||
+ | За 5-10 хвилин до початку вебінара ви маєте увійти в кімнату вебінару за посиланням КІМНАТИ для вашої групи як ГІСТЬ, ввівши в вікно своє ім"я, прізвище і назву групи. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ви можете ДО ПРОВЕДЕННЯ ВЕБІНАРІВ спробувати увійти в кімнату. Всі вони вже відкриті для вашого тестування. | ||
+ | |||
+ | Увійшовши в кімнату, спробуйте написати привітання всім в чаті (внизу праворуч) і перевірте деякі налаштування звуку ( в верхньому меню '''Собрание/Мастер настройки звука''') | ||
+ | |||
+ | Перевірте якість підключення за індикатором вгорі праворуч. | ||
+ | |||
+ | |valign="top"| | ||
+ | 18-20 вересня за графіками груп | ||
|- bgcolor=#EBFBFE | |- bgcolor=#EBFBFE | ||
+ | |||
|| | || | ||
[https://docs.google.com/document/d/1EFhyiG18wqIF2CWbVoTHxyG97wgL9vKegIDZDczMDWk/edit?usp=sharing '''Модуль 4'''. Напрацювання бізнес-ідей та створення карт знань в онлайновому сервісі.] | [https://docs.google.com/document/d/1EFhyiG18wqIF2CWbVoTHxyG97wgL9vKegIDZDczMDWk/edit?usp=sharing '''Модуль 4'''. Напрацювання бізнес-ідей та створення карт знань в онлайновому сервісі.] | ||
+ | |||
+ | |||
|align="center"| | |align="center"| | ||
Тема 2 | Тема 2 | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | *Реєстрація на онлайновому сервісі | + | *Реєстрація на онлайновому сервісі. |
*Планування та створення карти знань бізнес-ідей. | *Планування та створення карти знань бізнес-ідей. | ||
*Створення рейтингової схеми для визначення двох можливих ідей для власного бізнесу. | *Створення рейтингової схеми для визначення двох можливих ідей для власного бізнесу. | ||
Рядок 181: | Рядок 353: | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
#Планування карти знань для напрацювання бізнес-ідей. | #Планування карти знань для напрацювання бізнес-ідей. | ||
− | #Реєстрація в онлайновому сервісі | + | #Реєстрація в онлайновому сервісі. |
− | #Реєстрація учнів в сервісі | + | #Реєстрація учнів в сервісі. |
− | #Створення карти бізнес-ідей за допомогою онлайнового сервісу | + | #Створення карти бізнес-ідей за допомогою онлайнового сервісу |
#Надання доступу для редагування іншим учасникам дистанційного курсу. | #Надання доступу для редагування іншим учасникам дистанційного курсу. | ||
− | + | #Створення рейтингу бізнес-ідей в програмі . | |
− | #Створення рейтингу бізнес-ідей в програмі | + | |
#Відповіді на запитання з Обговорюємо в Е-посібнику | #Відповіді на запитання з Обговорюємо в Е-посібнику | ||
#Публікація рейтингової схеми в інтернеті та надання доступу учасникам і тьюторам. | #Публікація рейтингової схеми в інтернеті та надання доступу учасникам і тьюторам. | ||
#Збереження та надсилання роботи за модулем тьюторам | #Збереження та надсилання роботи за модулем тьюторам | ||
− | #Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDc0NGRmeUVidzVMdW5MT01fem0xWWc6MQ тесту до модуля | + | #Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDc0NGRmeUVidzVMdW5MT01fem0xWWc6MQ тесту до модуля 4] |
#Рефлексія навчання за темою. | #Рефлексія навчання за темою. | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | 19 -21 вересня 2013 | + | 19 -21 вересня 2013 |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|- bgcolor=#EBFBFE | |- bgcolor=#EBFBFE | ||
|| | || | ||
Рядок 212: | Рядок 371: | ||
Тема 3-4, Теми 5-16 | Тема 3-4, Теми 5-16 | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | |||
*Створення опитувальника для маркетингових досліджень в ГуглДокс | *Створення опитувальника для маркетингових досліджень в ГуглДокс | ||
*Проведення маркетингового дослідження | *Проведення маркетингового дослідження | ||
Рядок 218: | Рядок 376: | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | |||
#Планування запитань для опитувальника | #Планування запитань для опитувальника | ||
#Створення опитувальника в сервісі ГуглДокс | #Створення опитувальника в сервісі ГуглДокс | ||
#Запрошення інших учасників до анкетування, заповнення опитувальників | #Запрошення інших учасників до анкетування, заповнення опитувальників | ||
#Розміщення посилання на форму у власному блозі | #Розміщення посилання на форму у власному блозі | ||
− | |||
#Остаточний вибір ефективної бізнес-ідеї | #Остаточний вибір ефективної бізнес-ідеї | ||
#Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHFlOHdHb01QZ2lBV2EzQUdrTXVkdnc6MQ тесту до модуля 5] | #Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHFlOHdHb01QZ2lBV2EzQUdrTXVkdnc6MQ тесту до модуля 5] | ||
Рядок 238: | Рядок 394: | ||
*Розміщення таблиці та діаграми в сервісі ГуглДокс, публікація його для спільного доступу та розміщення посилання в вікі- портфоліо; | *Розміщення таблиці та діаграми в сервісі ГуглДокс, публікація його для спільного доступу та розміщення посилання в вікі- портфоліо; | ||
*Розробка маркетингової стратегії власної бізнес-ідеї та представлення її у вигляді презентації, що створюється безпосередньо в сервісі ГуглДокс; | *Розробка маркетингової стратегії власної бізнес-ідеї та представлення її у вигляді презентації, що створюється безпосередньо в сервісі ГуглДокс; | ||
− | *Надання спільного доступудо презентації, розміщення посилання на неї | + | *Надання спільного доступудо презентації, розміщення посилання на неї у влсний блог. |
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
*Частина 1 | *Частина 1 | ||
Рядок 246: | Рядок 402: | ||
#Розрахунок витрат та побудова діаграми. | #Розрахунок витрат та побудова діаграми. | ||
#Розміщення таблиці Excel на сервісі ГуглДокс. | #Розміщення таблиці Excel на сервісі ГуглДокс. | ||
− | #Розміщення анотованого посилання на завантажений в ГуглДокс документ | + | #Розміщення анотованого посилання на завантажений в ГуглДокс документ у власний блог. |
*Частина 2 | *Частина 2 | ||
1.Опрацювання матеріалу Е-посібника, робота з інструментами посібника | 1.Опрацювання матеріалу Е-посібника, робота з інструментами посібника | ||
Рядок 254: | Рядок 410: | ||
3. Створення презентації за допомогою сервіса ГуглДокс та її опрацювання | 3. Створення презентації за допомогою сервіса ГуглДокс та її опрацювання | ||
− | 4. Розміщення анотованого посилання на створений в ГуглДокс документ | + | 4. Розміщення анотованого посилання на створений в ГуглДокс документ у власний блог. |
5.Збереження та надсилання роботи за модулем тьюторам | 5.Збереження та надсилання роботи за модулем тьюторам | ||
− | 6. Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRrYW84ZkVjT280SllubUdxTWlnNmc6MQ тесту до | + | 6. Виконання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRrYW84ZkVjT280SllubUdxTWlnNmc6MQ тесту до модуля 6] |
7. Рефлексія навчання за темою. | 7. Рефлексія навчання за темою. | ||
Рядок 282: | Рядок 438: | ||
|- style="background:#E8D074;" | |- style="background:#E8D074;" | ||
|| | || | ||
− | + | Вебінари | |
|align="center"| | |align="center"| | ||
− | + | *1 вебінар. Середа, 2 жовтня 15.00-16.00 Беруть участь учасники груп '''м. Севастополя, Донецької, Луганської та Харківської'''. [http://212.111.204.70/p8ghn5k8cb7/ ЗАПИС ВЕБІНАРУ 1] | |
+ | |||
+ | *2 Вебінар. Середа , 2 жовтня, 16.00 - 17.00 Беруть участь учасники '''Львівської, Ів-Франківської, Київської''' груп. [http://connect.loippo.lviv.ua/p44482716/ ЗАПИС ВЕБІНАРУ 2] | ||
+ | |||
+ | *3 Вебінар. Четвер, 3 жовтня, 16.00 - 17.00 Беруть участь учасники '''Волинської, Чернівецької, Одеської''' груп. [http://connect.loippo.lviv.ua/p75305798/ ЗАПИС ВЕБІНАРУ 3] | ||
+ | |||
+ | '''Якщо ви зочете взяти участь у вебінарі, але час, відведений для вашої групи, вам не підходить, то ви можете взяти участь в вебінарі будь-якої групи.''' | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | Доопрацювання модулів | + | Доопрацювання модулів. Отримання сертифікатів. Впровадження курсу з підприємництва в школах: проблеми і їх вирішення |
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | + | ''Технічні умови:'' | |
+ | '''Обов’язкові:''' наявність інтернету, гучномовців (або навушників, підключених до комп’ютера) | ||
+ | '''НЕ обов’язково''' – мікрофон | ||
+ | |||
+ | '''''Веб-камерами ми на цьому вебінарі користуватися не будемо!''''' | ||
+ | |||
+ | За 5-10 хвилин до початку вебінара ви маєте увійти в кімнату вебінару за посиланням КІМНАТИ для вашої групи як ГІСТЬ, ввівши в вікно своє ім"я, прізвище і назву групи. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ви можете ДО ПРОВЕДЕННЯ ВЕБІНАРІВ спробувати увійти в кімнату. Всі вони вже відкриті для вашого тестування. | ||
+ | |||
+ | Увійшовши в кімнату, спробуйте написати привітання всім в чаті (внизу праворуч) і перевірте деякі налаштування звуку ( в верхньому меню '''Собрание/Мастер настройки звука''') | ||
+ | |||
+ | Перевірте якість підключення за індикатором вгорі праворуч. | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | 2 жовтня 2013 | + | 2-3 жовтня 2013 |
|- style="background:#E8D074;" | |- style="background:#E8D074;" | ||
|| | || | ||
Рядок 301: | Рядок 476: | ||
|valign="top"| | |valign="top"| | ||
− | + | В цьому курсі не проводиться | |
|} | |} | ||
Рядок 307: | Рядок 482: | ||
<font size="4">Інструкції</font> | <font size="4">Інструкції</font> | ||
*[https://docs.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkajF2azBaWjNLUHM/edit?usp=sharing Інструкція для створення Гугл-акаунту] | *[https://docs.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkajF2azBaWjNLUHM/edit?usp=sharing Інструкція для створення Гугл-акаунту] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1__EsffDomeAg_C1fxBj_PhyzZQIDY9Qim3qeWIGxklU/edit?usp=sharing '''Модуль 1.Знайомство.Ознайомлення учасників з програмою Intel “Шлях до успіху» та курсом “Комп'ютерні технології і підприємництво”. Педагогічна технологія викладання програми.'''] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/13qcUGy2D_k6n_LKYL74DUAXPJ5FGRNhwFwRCJtdUkZM/edit?usp=sharing '''Модуль 2. Ресурси курсу «Комп’ютерні технології та підприємництво».'''] | *[https://docs.google.com/document/d/13qcUGy2D_k6n_LKYL74DUAXPJ5FGRNhwFwRCJtdUkZM/edit?usp=sharing '''Модуль 2. Ресурси курсу «Комп’ютерні технології та підприємництво».'''] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1fGdIApT6Id1PdvTPW2itVT6uI6JD-BxxWoxJhOYu81o/edit?usp=sharing '''Модуль 3. Блог-щоденник навчання. Рефлексія навчання.'''] | *[https://docs.google.com/document/d/1fGdIApT6Id1PdvTPW2itVT6uI6JD-BxxWoxJhOYu81o/edit?usp=sharing '''Модуль 3. Блог-щоденник навчання. Рефлексія навчання.'''] | ||
Рядок 327: | Рядок 503: | ||
* [https://docs.google.com/document/d/1Iavml8ULU1jpAouOM1m_D6IW3kD3trrzfpFmt7hhIQc/edit Інструкція для вставки панелі перекладу в браузері Chrome] | * [https://docs.google.com/document/d/1Iavml8ULU1jpAouOM1m_D6IW3kD3trrzfpFmt7hhIQc/edit Інструкція для вставки панелі перекладу в браузері Chrome] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1EP3xCYMQEzMSHWZk8jF3Vp2C851AY5M287jezrujjoQ/edit?usp=sharing Спільний ресурс для регіональних координаторів навчання] | ||
+ | |||
+ | [http://educate.intel.com/ua/assessingprojects - Оцінювання проектів] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B1RwKhQ7vMYkcDhzd2NPUUNISEE/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу клубу з Підприємництва] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/14nUfsxVs8Jrod5jWyXPL2-Eap41lgtcX7Mj00GlFhmk/edit?usp=sharing - Пам"ятка регіонального координатора дистанційного курсу] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1DT8j1IWssLLSKxrjWwLU2kE_ddejrvysPP0o8SSVLoQ/edit?usp=sharing - РОзподіл годин супроводу навчання вчителів і учнів] | ||
[[Категорія:Шлях до успіху]] | [[Категорія:Шлях до успіху]] |
Поточна версія на 00:03, 4 жовтня 2013
|
|
|
|
Зміст
- 1 Оголошення для учасників дистанційного курсу
- 1.1 ======================================
- 1.2 ======================================
- 1.3 =====================================
- 1.4 =====================================
- 1.5 =====================================
- 1.6 =====================================
- 1.7 ====================================
- 1.8 ====================================
- 1.9 =====================================
- 1.10 =====================================
- 1.11 ====================
- 1.12 =====================
- 1.13 Графік роботи та таблиця завдань
- 2 Всі документи курсу
Оголошення для учасників дистанційного курсу
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
|
Графік роботи та таблиця завданьВи можете відкрити текст модуля, клацнувши на його назві в першій колонці.
Всі документи курсуІнструкції
Тести Інші документи
Спільний ресурс для регіональних координаторів навчання Контрольний список для блогу клубу з Підприємництва |