Відмінності між версіями «Портфоліо Колосової С.В.»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | По закінченню проекту учні: | ||
| + | |||
| + | • Здобудуть систему математичних знань, вмінь та навичок, які стали базою для виконання завдань проекту, а також необхідні у повсякденному житті і достатні для оволодіння іншими шкільними предметами та продовження навчання. | ||
| + | |||
| + | • Зможуть поглиблювати ці знання, розвивати вміння та навички, розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, вчитимуться аналізувати та синтезувати здобуті знання; зможуть класифікувати, узагальнювати, робити певні висновки щодо виконаної роботи; здобудуть вміння критично мислити. | ||
| + | |||
| + | • Більш точно застосовуватимуть здобуті знання на практиці (під час розв’язування прикладних задач), та в повсякденному житті. | ||
| + | |||
| + | • Навчаться підбирати методи для своїх досліджень, висувати гіпотези, експериментально їх перевіряти, робити висновки. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 18:03, 30 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Рівняння.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра
Навчальні цілі
По закінченню проекту учні:
• Здобудуть систему математичних знань, вмінь та навичок, які стали базою для виконання завдань проекту, а також необхідні у повсякденному житті і достатні для оволодіння іншими шкільними предметами та продовження навчання.
• Зможуть поглиблювати ці знання, розвивати вміння та навички, розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, вчитимуться аналізувати та синтезувати здобуті знання; зможуть класифікувати, узагальнювати, робити певні висновки щодо виконаної роботи; здобудуть вміння критично мислити.
• Більш точно застосовуватимуть здобуті знання на практиці (під час розв’язування прикладних задач), та в повсякденному житті.
• Навчаться підбирати методи для своїх досліджень, висувати гіпотези, експериментально їх перевіряти, робити висновки.
