Відмінності між версіями «Чи можу я без нього?»
(→Стислий опис) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
Проект '''«Чи можу я без нього?»''' для учнів 7 А класу Шахтарської багатопрофільної гімназії. «Хімія. Программа для загально-освітніх навчальних закладів». Київ: Ірпінь, 2005 | Проект '''«Чи можу я без нього?»''' для учнів 7 А класу Шахтарської багатопрофільної гімназії. «Хімія. Программа для загально-освітніх навчальних закладів». Київ: Ірпінь, 2005 | ||
| + | |||
Учні повторюють класифікацію хімічних елементів та простих речовин, закріплюють знання про елементи та прості речовини на прикладі Оксигену та Кисню, знайомляться з історією відкриття Кисню; розширюють уявлення про кругообіг речовин та елементів на прикладі Оксигену та Кисню, про його біологічне значення, способи одержання, навчаються характеризувати хімічні властивості Кисню, проводять досліди, знайомляться з реакцією сполучення і розкладу, формують уявлення про каталізатори, вдосконалюють вміння складати рівняння реакції. Свої висновки, за допомогою вчителя, учні представляють у вигляді Міні-підручника. Інформацію про Оксиген та Кисень вони шукають в бібліотеці та в мережі Інтернет. | Учні повторюють класифікацію хімічних елементів та простих речовин, закріплюють знання про елементи та прості речовини на прикладі Оксигену та Кисню, знайомляться з історією відкриття Кисню; розширюють уявлення про кругообіг речовин та елементів на прикладі Оксигену та Кисню, про його біологічне значення, способи одержання, навчаються характеризувати хімічні властивості Кисню, проводять досліди, знайомляться з реакцією сполучення і розкладу, формують уявлення про каталізатори, вдосконалюють вміння складати рівняння реакції. Свої висновки, за допомогою вчителя, учні представляють у вигляді Міні-підручника. Інформацію про Оксиген та Кисень вони шукають в бібліотеці та в мережі Інтернет. | ||
Версія за 07:32, 21 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
«Чи можу я без нього?»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет - хімія Тема «Прості речовини. Метали та Неметали, Оксиген. Кисень. Ферум. Залізо» (8 год) Під час роботи на проектом задіяні навчальні предмети: - математика – тема «Розв’язування задач. Відсотки»; - біологія – тема «Будова рослин»; - географія – тема «Атмосфера»; - природознавство – тема «Умови життя на планеті Земля».
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема «Прості речовини. Метали та Неметали, Оксиген. Кисень. Ферум. Залізо» (8 год)
Вік учнів, клас
7 клас, вік учнів – 12-13 років.
Стислий опис
Проект «Чи можу я без нього?» для учнів 7 А класу Шахтарської багатопрофільної гімназії. «Хімія. Программа для загально-освітніх навчальних закладів». Київ: Ірпінь, 2005
Учні повторюють класифікацію хімічних елементів та простих речовин, закріплюють знання про елементи та прості речовини на прикладі Оксигену та Кисню, знайомляться з історією відкриття Кисню; розширюють уявлення про кругообіг речовин та елементів на прикладі Оксигену та Кисню, про його біологічне значення, способи одержання, навчаються характеризувати хімічні властивості Кисню, проводять досліди, знайомляться з реакцією сполучення і розкладу, формують уявлення про каталізатори, вдосконалюють вміння складати рівняння реакції. Свої висновки, за допомогою вчителя, учні представляють у вигляді Міні-підручника. Інформацію про Оксиген та Кисень вони шукають в бібліотеці та в мережі Інтернет.
