|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1MNnGNoG3vPi5F952JcPYK9NwTJgV4__ARumQT42Nw_0/edit] |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | =Назва навчальної теми =
| + | |
| − | "Увага! Мікроби"
| + | |
| − | === Основний та другорядні навчальні предмети===
| + | |
| − | математика, біологія, основи здоров'я
| + | |
| − | ===Навчальна тема ===
| + | |
| − | "Об'єм паралелепіпеда"
| + | |
| − | === Вік учнів, клас===
| + | |
| − | 10 років, 5 клас
| + | |
| − | | + | |
| − | === Стислий опис ===
| + | |
| − | Учні обчислюють кількість мікробів в класному приміщенні.
| + | |
| − | | + | |
| − | === Повний План вивчення теми===
| + | |
| − | План вивчення теми
| + | |
| − | | + | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1261uX5lkujiNF-9zPN4lw_FazTcv7gsGlckvkByebrA/edit] | + | |
| − | | + | |
| − | =Навчальні цілі=
| + | |
| − | Здійснити пошук необхідної інформації в Інтернеті. Ознайомитись з поняттям «бактерія».
| + | |
| − | Відшукати необхідні для обчислень формули з математики, біології, фізики.
| + | |
| − | Навчитися здійснювати заміри фізичних величин
| + | |
| − | Ознайомитись з санітарними нормами по утриманню навчальних приміщень.
| + | |
| − | Виробити сприйнятливі способи боротьби з бактеріями.
| + | |
| − | Навчитися опрацьовувати і представляти результати своєї роботи з допомогою офісних програм.
| + | |
| − | Представити результати свої роботи з допомогою таблиць, діаграм, презентацій, публікацій. Зробити висновки стосовно боротьби з шкідливими бактеріями.
| + | |
| − | | + | |
| − | =Опис оцінювання =
| + | |
| − | До початку проекту:
| + | |
| − | Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.
| + | |
| − | Реалізація проекту:
| + | |
| − | 1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем.
| + | |
| − | 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
| + | |
| − | 3. За допомогою контрольного списку «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.
| + | |
| − | 4. Проводиться рефлексія за результатами списку «Рефлексія»
| + | |
| − | Після закінчення проекту:
| + | |
| − | 1. За допомогою форми оцінювання презентації, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.
| + | |
| − | 2. За допомогою форми оцінювання презентації кожен учень має оцінити свої досягнення.
| + | |
| − | 3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп
| + | |
| − | | + | |
| − | =Діяльність учнів =
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[viki-сторінка учня школи 4]]
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про автора=
| + | |
| − | ==Віталій Галів==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Математик, математика==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Коломийська ЗОШ І-ІІІ ст.№4==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Місто Коломия, Івано-Франківська область==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Контактні дані==
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про тренінг=
| + | |
| − | ==21.05.2012 -- 25.05.2012==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Івано-Франківськ оіппо==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Арсенич І. І., Клімковська С. І.==
| + | |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| + | |
