Відмінності між версіями «Портфоліо Чемерис Ганни Євгеніївни на тему "Здоров’я - найдорожчий скарб людини"»
(→Фах, навчальний предмет) |
(→Фах, навчальний предмет) |
||
Рядок 44: | Рядок 44: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | |||
+ | Вчитель початкових класів | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== |
Версія за 15:06, 31 жовтня 2017
=Назва навчальної ntvb
Людина і здоров’я
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров’я, читання, Я і Україна
Вік учнів, клас
3-4 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Здоров’я-найдорожчий- скарбї» виконується в рамках програми вивчення основ здоров’я в 4 класі з теми «Людина і здоров’я». Дослідницький характер проекту сприяє розвитку мислення, уміння здійснювати самооцінку своєї діяльності, узагальнювати інформацію, набувати навичок роботи в групі над виконанням проекту. Проект спрямований на розвиток уяви, фантазії, творчих здібностей. Учні демонструють свої знання у формі блогу, вікі-статті, мультимедійної презентації.
План вивчення теми (вставити файл)
https://drive.google.com/file/d/0B5nMJC79P8d3OW42SUZVR1pxSUE/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5nMJC79P8d3NnJqbzMydmRIa2c/view?usp=sharing
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
«План оцінювання» учні оцінюють власний прогрес чи регрес, роблять самооцінку власної та спільної роботи. Організовуються зустрічі-консультації, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. Періодичний перегляд а читання їх записів та коментарів на блозі дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Надаю можливість учнів ознайомитися з думками, пропозиціями інших, виділяю час та допомагаю виправляти чи редагувати вже створений продукт.
Кожна група отримує: - Поради для мотивації роботи над проектом. - Таблиця ЗХД. - Пам’ятку авторське право учням. - Контрольний список для створення презентації. - Форма оцінювання блогу. - Контрольний список оцінювання вебсайту. - Форма для оцінювання вікі-статті. Після виконання проекту група його презентує в класі. Оцінюється продукт проекту, групова робота, відбувається само- та взаємооцінка. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням Форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на Ключове питання – «Що найголовніше для людини??» Де демонструють презентацію. Після того за формою оцінювання презентації вони отримують оцінку.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Чемерис Ганна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів