Wiki-сторінка учня23 - Історія редагувань

Vasil: /* Результати дослідження */

2012-05-23T14:53:23Z

‎Результати дослідження

2012-05-23T14:53:06Z

‎Результати дослідження

2012-05-23T10:58:47Z

‎Корисні ресурси

2012-05-23T10:55:18Z

‎Тема дослідження

2012-05-23T10:53:14Z

‎Автори проекту

2012-05-23T10:51:26Z

‎Результати дослідження

2012-05-23T10:50:42Z

‎Результати дослідження

2012-05-23T08:26:42Z

‎Результати дослідження

2012-05-23T07:50:02Z

‎Висновки

2012-05-23T07:48:45Z

‎Результати дослідження

←Попередня ревізія		Версія за 14:53, 23 травня 2012
Рядок 30:		Рядок 30:

	[https://docs.google.com/open?id=0B_Wm31SpqlC_RHRrc1d3cG9rWUU''Бюлетень'']		[https://docs.google.com/open?id=0B_Wm31SpqlC_RHRrc1d3cG9rWUU''Бюлетень'']
		+
	[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvWm31SpqlC_dGRzZXpHc3hCY0tLNF9RQWt3RWo4bFE''Діаграма дослідження'']		[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvWm31SpqlC_dGRzZXpHc3hCY0tLNF9RQWt3RWo4bFE''Діаграма дослідження'']

←Попередня ревізія		Версія за 14:53, 23 травня 2012
Рядок 29:		Рядок 29:
	На питання «чи Доводиться вам вирішувати завдання на відсотки?» відповідали: «Так, доводиться». А бухгалтер сказала, що всі, хто працює має справу з відсотками, тому, що з нарахованої зарплати йдуть відрахування відсотків, наприклад, до фонду соцстрахування, пенсійний фонд та інше.		На питання «чи Доводиться вам вирішувати завдання на відсотки?» відповідали: «Так, доводиться». А бухгалтер сказала, що всі, хто працює має справу з відсотками, тому, що з нарахованої зарплати йдуть відрахування відсотків, наприклад, до фонду соцстрахування, пенсійний фонд та інше.

		+	[https://docs.google.com/open?id=0B_Wm31SpqlC_RHRrc1d3cG9rWUU''Бюлетень'']
	[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvWm31SpqlC_dGRzZXpHc3hCY0tLNF9RQWt3RWo4bFE''Діаграма дослідження'']		[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvWm31SpqlC_dGRzZXpHc3hCY0tLNF9RQWt3RWo4bFE''Діаграма дослідження'']

←Попередня ревізія		Версія за 10:55, 23 травня 2012
Рядок 9:		Рядок 9:

	==Тема дослідження==		==Тема дослідження==
		+	Дослідити чи використовують дорослі відсотки у своєму повсякденному житті

	==Проблема дослідження==		==Проблема дослідження==

←Попередня ревізія		Версія за 10:53, 23 травня 2012
Рядок 4:		Рядок 4:

	==Автори проекту==		==Автори проекту==
		+	Панько Ігор Петрович учень6-а класу
		+
		+	Дмитрук Ліля Іванівна Учениця 6-а класу
		+
	==Тема дослідження==		==Тема дослідження==

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 Ми, учні 6 класу, провели дослідження за темою "Відсотки" і хотіли дізнатися, чи так важлива ця тема в житті дорослих. Ми живемо в селі, де працюють люди різних професій.
 На питання «чи Доводиться вам вирішувати завдання на відсотки?» відповідали: «Так, доводиться». А бухгалтер сказала, що всі, хто працює має справу з відсотками, тому, що з нарахованої зарплати йдуть відрахування відсотків, наприклад, до фонду соцстрахування, пенсійний фонд та інше.
 [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvWm31SpqlC_dGRzZXpHc3hCY0tLNF9RQWt3RWo4bFE''Діаграма дослідження'']

←Попередня ревізія		Версія за 07:50, 23 травня 2012
Рядок 25:		Рядок 25:

	==Висновки==		==Висновки==
		+	Зустріч з людьми різних професій показала, що всі вони стикаються з відсотками.
		+
		+	Завдання, які їм доводиться вирішувати, дуже схожі на завдання в підручниках математики.
		+
		+	Ми дізналися більше про професії, про людей нашого селища.
		+
		+	Тепер ми знаємо, що в сучасному світі прожити без знань відсотків неможливо. Щоб бути хорошими фахівцями, уміти розбиратися у великому потоці інформації, необхідно знати відсотки. Вкладник заощаджень вчиться жити на відсотки, грамотно розміщуючи гроші в прибуткова справа.
		+
		+	Ми подумали, як важливо розуміти і знати відсотки і вирішили:
		+
		+	Щоб бути хорошими фахівцями, уміти розбиратися у великому потоці інформації, потрібно добре ВЧИТИСЯ

	==Корисні ресурси==		==Корисні ресурси==

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 ==Результати дослідження==
 ==Висновки==
 ==Корисні ресурси==