We are Ukrainians - Історія редагувань

Julia12091987: /* Відомості про тренінг */

2013-04-07T16:44:30Z

‎Відомості про тренінг

Julia12091987: /* Відомості про автора */

2013-04-07T16:41:40Z

‎Відомості про автора

Julia12091987 в 16:39, 7 квітня 2013

2013-04-07T16:39:38Z

Julia12091987: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-04-07T16:38:10Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Кваша Тетяна Георгіївна в 16:36, 7 квітня 2013

2013-04-07T16:36:02Z

Кваша Тетяна Георгіївна: /* Мій внесок */

2013-04-07T16:34:18Z

‎Мій внесок

Кваша Тетяна Георгіївна: /* Мій внесок */

2013-04-07T16:33:56Z

‎Мій внесок

Кваша Тетяна Георгіївна: /* Мій внесок */

2013-04-07T16:33:38Z

‎Мій внесок

Кваша Тетяна Георгіївна в 16:33, 7 квітня 2013

2013-04-07T16:33:23Z

Julia12091987: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-07T16:30:56Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 49: / Рядок 49: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+.03-01.04.2013
 ==Місце проведення тренінгу==
+м.Димитров ЗОШ №5
 ==Тренери==
+Кубрак Юлія Анатоліївна
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 ==Ім'я, прізвище==
+'''Балмаєва Юлія Миколаївна'''
 ==Фах, навчальний предмет==
+'''вчитель англійської мови'''
 ==Навчальний заклад==
+Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5
 ==Місто\село, район, область==
+Димитровської міської ради
 ==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 16:39, 7 квітня 2013
Рядок 1:		Рядок 1:
−
−	~~== Про мене ==~~
−	~~''Прізвище та ім`я''~~
−
−	~~'''Балмаєва Юлія Миколаївна'''~~
−
−	~~''Місце роботи''~~
−
−	~~'''Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 Димитровської міської ради'''~~
−
−	~~''Посада вчитель''~~
−
−	~~'''''вчитель англійської мови'''''~~
−
−	~~== Мої блоги ==~~
−
−	~~== Мій внесок ==~~
−	~~''Мої проекти'' [[We are Ukrainians]]~~
−
−	~~''Мої закладки''~~
−
−	~~==Мої захоплення==~~
−	~~[[Категорія:10 версія]]~~
−
	=Назва навчальної теми=		=Назва навчальної теми=
	We are Ukrainians		We are Ukrainians

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-[https://docs.google.com/file/d/0B7Eh4Xt9R8CHQmQ3ZE9oeVlfNUk/edit]
+[https://docs.google.com/file/d/0B7Eh4Xt9R8CHQmQ3ZE9oeVlfNUk/edit][https://docs.google.com/file/d/0B7Eh4Xt9R8CHbVJXdGVNcHpzbjg/edit]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 == Мій внесок ==
-''Мої проекти''
+''Мої проекти''   [[We are Ukrainians]]
-−
 [[We are Ukrainians]]
 ''Мої закладки''

←Попередня ревізія		Версія за 16:30, 7 квітня 2013
Рядок 46:		Рядок 46:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	 На підготовчому етапі проекту:
		+	Учитель розробляє план проекту , учні обирають та обговорюють тему проекту, визначають основні умови його виконання (термін, вид кінцевого продукту, категорії його оцінювання тощо). На цьому ж етапі учні ознайомлюються з необхідним мовним та мовленнєвим матеріалом. Формуються малі групи, їх учасники обговорюють участь кожного члена групи у проекті, планують свої кроки під час проектування. Учитель здійснює підбір матеріалу з використанням Інтернету. Робо лота над проектом починається з презентації вчителя. Учитель спостерігає і направляє учнів на постановку цілей проекту. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання. Учні класу діляться на чотири групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему: 1 група («географи») – працює над темою «Географічне положення України»; 2 група («історики»)працює над дослідженням теми «Історія Батьківщини»; 3 група («екскурсоводи») висвітлює тему «Визначні міста України»; 4 група розробляє презентацію «Ми – українці». Учні отримують план реалізації проекту.
		+
		+	 На виконавчому етапі проекту:
		+	Учитель спостерігає, радить, побічно керує діяльністю учнів. Контролює послідовність виконання проекту. Учні збирають і обговорюють інформацію відповідно до плану і ролі в групі. Здійснюється позакласна діяльність зі збирання інформації (читання текстів, робота з довідниками, інтерв’ю, анкетування). Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект, готуються до захисту. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності (презентація, буклет). Роблять висновки за темою. Проводиться спільне обговорення, а потім оформлення результатів роботи групи. На уроках учні обговорюють у групах одержану інформацію, навчаються укладати зібраний матеріал, виступають з проміжними звітами у класі про результати роботи, а також навчаються письмово оформляти свої проекти.
		+
		+	 На підсумковому етапі проекту:
		+	Підсумковий етап передбачає обговорення результатів проектної діяльності, оцінювання учнів та аналіз одержаних результатів. Оцінювання роботи учнів над проектами значно полегшується за допомогою бланків само- та взаємоконтролю. Учитель бере участь в обговоренні. Задає цілеспрямовані питання. Узагальнює отримані результати, підводить підсумки, визначає перспективи. Учні беруть участь в колективному самоаналізі. Надають звіт про виконану роботу (індивідуально або колективно). Беруть участь в колективному аналізі та оцінюванні результатів. Кожна група звітує про результати роботи над проектом, демонструючи презентації, буклет. На завершення колективно обговорюються висновки. Учні оцінюють виступи груп відповідно до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки, визначається група, що виконала найкраще і аргументоване дослідження. Вчитель повинен оцінити роботи учнів.
		+	У залежності від типу проекту і результату, що планується (презентація, проект, буклет, виставка фотографій та творчих робіт, тематичний вечір), зміст діяльності на кожному етапі може варіюватися.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=