Portofoliul Ceban Lilia - Історія редагувань

Laura Dicusar: /* Informații despre autor */

2014-07-04T05:54:01Z

‎Informații despre autor

Laura Dicusar: /* Perioada petrecerii training-ului */

2014-07-04T05:53:07Z

‎Perioada petrecerii training-ului

Laura Dicusar: /* Locul desfășurării training-ului */

2014-07-04T05:52:25Z

‎Locul desfășurării training-ului

Laura Dicusar: /* Date de contact */

2014-07-04T05:51:35Z

‎Date de contact

Laura Dicusar: /* Activitatea profesorului și a elevilor */

2014-07-04T05:50:27Z

‎Activitatea profesorului și a elevilor

Laura Dicusar: /* Cartea de vizita */

2014-07-04T05:46:12Z

‎Cartea de vizita

Laura Dicusar: /* Virsta elevilor, clasa */

2014-05-17T08:10:54Z

‎Virsta elevilor, clasa

Laura Dicusar: /* Disciplna de bază și alte discipline */

2014-05-17T08:10:27Z

‎Disciplna de bază și alte discipline

Laura Dicusar: /* Obiective generale */

2014-05-17T08:09:07Z

‎Obiective generale

Laura Dicusar: /* Descrierea proiectului */

2014-05-17T08:06:55Z

‎Descrierea proiectului

@@ Рядок 53: / Рядок 53: @@
 =Informații despre autor=
-==Galina Samson==
+==Ceban Lilia==
 '''Profesia, obiectul predat'''
-Profesor de fizică și matematică
+Profesor de matematică
 '''Instituția în care activează'''
-Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt”
+Liceul Teoretic „GAUDEAMUS”
-s. Taraclia, raionul Căușeni, Moldova
+mun. Chisinau, Moldova
 ==Date de contact==

@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
 ==Perioada petrecerii training-ului==
-'''03.01 -08.02.2014'''
+'''18.01 -18.05.2014'''
 ==Locul desfășurării training-ului==

@@ Рядок 77: / Рядок 77: @@
 ==Locul desfășurării training-ului==
-'''Liceul  Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt”''', s. Taraclia, r-nul Căușen
+'''Liceul  Teoretic „GAUDEAMUS”''', mun. Chisinau
 ==Formatori==

@@ Рядок 67: / Рядок 67: @@
 ==Date de contact==
-[https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfISC1jSEVxUkZFSkE/edit?usp=sharing agenda personala]
+Ceban Lilia, L.T. Gaudeamus, Mun. Chisinau
 =Informații despre training=

@@ Рядок 44: / Рядок 44: @@
 =Activitatea profesorului și a elevilor=
-[https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIZVdyOHEzMURDNms/edit?usp=sharing unitatea de invatare]
+[https://drive.google.com/file/d/0B_gcFxpABT7QYzRKa3Q4cGtUWkE/edit?usp=sharing  Astronomie]
-[https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIX1I4a3RpZjd6bk0/edit?usp=sharing  prezentarea temei]
 =Informații despre autor=

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 ==Cartea de vizita==
-[https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIWlJucUpLQUVycTg/edit?usp=sharing '''pliant''']
+[https://drive.google.com/file/d/0B_gcFxpABT7QSUsxb3ZXZkZPd3M/edit?usp=sharing '''Proiectul''']
 =Descrierea evaluarii=

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 =Virsta elevilor, clasa=
-ani, clasa 12
+Clasa X, nivelul mediu
 ==Descrierea proiectului==

@@ Рядок 5: / Рядок 5: @@
 =Disciplna de bază și alte discipline=
-Matematica,fizica
+Matematica, chimia. biologia, fizica, astronomia, seismologia
 =Obiective generale=

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 =Obiective generale=
-. Formarea competenței de lucru independent cu informatia, de expus clar și concis gîndurile-concluziile;
+Elevii vor fi capabili:
-. Dezvoltarea competenței de lucru în echipă, de argumentare a opiniei proprii;
+-	Să recunoască în diverse enunţuri logaritmii numerelor pozitive;
-. Formarea deprinderii de a vedea problema în ansamblu, de trasat calea de soluționare;
+-	Să efectueze treceri de la o formă de scriere la alta a logaritmilor numerelor pozitive;
-. Formarea gîndirii critice la elevi;
+-	Să aplice în calcule proprietăţile logaritmilor numerelor pozitive;
-. Formarea competențelor de reprezentare a datelor observațiilor prin desene și tabele,construirea și interpretarea diagramelor     statistice.
+-	Să utilizeze în diverse situaţii reale şi/sau modelate a estimărilor şi aproximărilor pentru verificarea validităţii unor calcule cu logaritmi;
 =Virsta elevilor, clasa=

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 ==Descrierea proiectului==
-Un proiect educational este pentru noi expresia libertăţii şi a creativităţii în meseria de dascăl, ceea care face din profesiunea de pedagog, uneori o artă. Dacă Arhimede a spus “Daţi-mi un punct de sprijin şi răstorn Pamântul” pentru noi, profesorii, punctul de spijin este crearea motivaţiei elevului. O activitate extraşcolară poate creea un astfel de suport educativ.
+Studiului temelor Logaritmi şi Funcţia logaritmică în cursul de matematică are o durată mică de timp şi este abordată doar din punct de vedere matematic. Proiectul „Aplicaţii ale logaritmului şi funcţiei logartmice în diverse domenii” oferă elevilor posibilitatea de a studia logaritmii şi funcţia logaritmică nu numai din punct de vedere matematic, dar şi aplicaţiile lor în diverse domenii: chimie, biologie, fizică, astronomie, seismologie. Pe parcursul proiectului elevii vor face cunoştinţă cu informaţii suplimentare ce nu sunt incluse în curriculum disciplinei de matematică, dar şi vor studia aplicaţiile logaritmilor şi a funcţiei logaritmice în diverse ştiinţe. Proiectul este orientat spre a stimula motivaţia şi  interesului elevilor pentru studiul de sinestătător al matematicii, dezvoltării gîndirii logice, de a valorifica şi promova creativitatea elevilor, de a forma la elevi  abilităţi şi capacităţi de cercetare.  Elevii vor lucra in grupuri eterogene fiecare avînd cu cite o  funcţie  şi vor cerceta diferite fenomene din natură.
-Ne propunem cu acest proiect să analizăm unele  probleme  a vieții de zi cu zi prin realizarea unor statistici  asupra cîtorva fenomene cercetate.
+Rezultatele cercetarilor vor fi prezentate în forma unui articol on-line.
 ==Cartea de vizita==