<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=30.10.14._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2</id>
		<title>30.10.14. Модуль 7. Група 2 - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=30.10.14._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=30.10.14._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-29T02:06:49Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=30.10.14._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2&amp;diff=732840&amp;oldid=prev</id>
		<title>Тимошенко Інна: Створена сторінка:     Успіх усієї групи може бути досягнутий тільки в процесі самостійної роботи кожного ї...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=30.10.14._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2&amp;diff=732840&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-10-30T09:25:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка:     Успіх усієї групи може бути досягнутий тільки в процесі самостійної роботи кожного ї...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;    Успіх усієї групи може бути досягнутий тільки в процесі самостійної роботи кожного її члена у постійній взаємодії з іншими членами цієї ж групи. Вся група зацікавлена у виконанні завдання кожним її членом, оскільки успіх команди залежить від внеску кожного. Сильний і слабкий учень можуть принести своїм командам однакову кількість балів.&lt;br /&gt;
    Щоб ефективно співпрацювати в команді, необхідно дотримуватися таких правил:&lt;br /&gt;
          поділитися на кілька різнорівневих груп (наприклад: групи сильних, середніх і слабких учнів);&lt;br /&gt;
          розподілити завдання між групами доступного рівня складності;&lt;br /&gt;
         кожен учень виконує загальне завдання для всієї групи (при цьому учні в межах малої групи можуть спілкуватися);&lt;br /&gt;
          обов’язково провести     оцінювання роботи.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тимошенко Інна</name></author>	</entry>

	</feed>