http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=30.08.12.%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0.%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9680.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03 2026-04-05T21:42:50Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=30.08.12.%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0.%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9680.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=228866&oldid=prev 2012-08-30T11:52:20Z

<p>Створена сторінка: Як мені забезпечити об&#039;єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?<br /> <br /> 1. Визначити експертів серед учнів з різних видів діяльності в середині групи.<br /> 2. Розробити форми оцінювання (самооцінювання, взаємооцінювання всередині групи, оцінювання батьками учасників груп, вчителем, учнями-експертами).<br /> 3. Вчителю вести журнал спостереження за роботою учасників груп (адреси ресурсів, де діти зберігають свої наробки).<br /> 4. Контрольний список спостереження за спілкуванням учнів в середині групи у вигляді таблиці.<br /> 5. Створити блог для рефлексії.<br /> 6. Створити онлайн таблицю-контрольний лист просування по проекту, де кожна дитина відмічає своє просування.<br /> 7. Розробити тестові завдання для оцінювання рівня навчальних досягнень учнів і виконання навчальних програм.</div>

Masik2015