http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=30.08.12.%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0.%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9680.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02 2026-04-05T21:42:16Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=30.08.12.%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0.%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9680.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=228867&oldid=prev 2012-08-30T11:52:22Z

<p>Створена сторінка: 2 група Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>2 група Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?<br /> <br /> Проблеми<br /> зміст спланованих учнями досліджень не відносяться до змісту навчального матеріалу<br /> нераціональність розподілу часу на виконання проекту<br /> <br /> Шляхи вирішення<br /> 1)контрольний лист з обов'язковими поняттями теми потрібно передбачити в учнівських дослідженнях. <br /> Наприклад: Перевірте, чи всі з наведених понять включені до плану вашого дослідження<br /> 2)вчитель веде журнал неформальних спостережень, організовує індивідуальні і групові консультації</div>

Molodez.iw.2