http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%D0%9A%D0%97%D0%9E%D0%A8 2026-05-15T04:43:03Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%D0%9A%D0%97%D0%9E%D0%A8&diff=162563&oldid=prev 2012-06-22T09:08:14Z

<p>Створена сторінка: Проблеми: 1. Доступ до інформації, яка не відповідає віку дитини. 2. Вільний доступ до і...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div><br /> Проблеми: <br /> <br /> 1. Доступ до інформації, яка не відповідає віку дитини. <br /> <br /> 2. Вільний доступ до інформації, яка завдає шкоду психічному стану дитини. <br /> <br /> 3. Наявність інформаційного шуму. <br /> <br /> 4. Поглинач часу дитини. <br /> <br /> Шляхи вирішення: <br /> <br /> Починати роботу щодо навчання дітей безпечній роботі в Інтернеті треба з того моменту, як дитина починає виявляти інтерес до комп'ютера. <br /> <br /> 1. Батьки повинні контролювати дії дитини під час роботи за комп'ютером. Пояснювати можливу шкоду роботи в інтернеті. Використовувати батьківські фільтри. <br /> <br /> 2. Педагоги та психологи повинні формувати психологічну стійкість до шкідливого впливу Інтернету. Батьки спостерігати за станом дитини. <br /> <br /> 3. Вчитель інформатики має навчити дітей відокремлювати інформаційний шум. <br /> <br /> 4. Педагоги, психологи та батьки повинні навчити дитину розподіляти час та організовувати своє дозвілля. Прищеплювати навички здорового способу життя та інтерес до активних видів відпочинку. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Щоб навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті слід надавати їм можливість здобувати навички роботи в Інтернеті шляхом надання завдань, що передбачають пошук інформації в мережі.</div>

Галина Юрійчук