2 група. - Історія редагувань

LydmilaDyrman в 11:03, 14 серпня 2013

2013-08-14T11:03:37Z

2013-08-14T11:00:39Z

2013-08-14T10:59:31Z

2013-08-14T10:58:22Z

2012-06-12T11:14:19Z

2012-06-12T11:13:22Z

2012-06-12T11:06:23Z

2012-06-06T10:08:32Z

2012-06-06T10:07:48Z

2012-06-06T10:04:44Z

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 |-
 | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?
-| Ознайомити учнів, вчителів, батьків з ПКІ
+| Ознайомити учнів, вчителів, батьків з правилами безпеки в Інтернеті
 При безпосередній роботі нагадувати про безпеку
-Розробити правила для конкретної роботи
 |-
 | Хто це має зробити?
+|
-Міністерство
+Міністерство,
 батьки,

←Попередня ревізія		Версія за 11:00, 14 серпня 2013
Рядок 1:		Рядок 1:
		+	Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
	{\|border=1		{\|border=1

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
+{|border=1
 | '''Проблеми'''
 | '''Шляхи вирішення'''

←Попередня ревізія		Версія за 10:58, 14 серпня 2013
Рядок 10:		Рядок 10:

	5. Виконання індивідуальних завдань.		5. Виконання індивідуальних завдань.
		+	\| '''Проблеми'''
		+	\| '''Шляхи вирішення'''
		+	\|-
		+	\| Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?
		+	\| Ознайомити учнів, вчителів, батьків з ПКІ
		+
		+	При безпосередній роботі нагадувати про безпеку
		+
		+	Розробити правила для конкретної роботи
		+	\|-
		+	\| Хто це має зробити?
		+	\|
		+
		+	Міністерство
		+
		+	батьки,
		+
		+
		+
		+	адміністрація,
		+
		+
		+
		+	психолог,
		+
		+	вчитель інформатики,
		+
		+
		+	\|-
		+	\| Кого можна залучити?
		+	\| вчитель інформатики,
		+
		+	методистів
		+
		+	психолог
		+
		+
		+	\|-
		+	\| З якого віку потрібно починати цю роботу?
		+	\| з 2 класу
		+	з початку роботи в мережі
		+
		+
		+
		+
		+	\|}

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 . Слідкувати за процесом виконання роботи.
 . Провести взаємне оцінювання учнів.
 . Самоперевірка.
 . Індивідуальне тестування.
 . Виконання індивідуальних завдань.

←Попередня ревізія		Версія за 11:13, 12 червня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
	Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?		Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
		+
		+	1. Слідкувати за процесом виконання роботи.
		+	2. Провести взаємне оцінювання учнів.
		+	3. Самоперевірка.
		+	4. Індивідуальне тестування.
		+	5. Виконання індивідуальних завдань.

←Попередня ревізія		Версія за 11:06, 12 червня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
	Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?		Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
−
−	~~Якщо учні, при роботі над проектом, працюють у групах, то для їх об'єктивного оцінювання необхідно:~~
−
−	~~1) створити анкету опитування по завданню групи;~~
−
−	~~2) розробити таблицю взаємного оцінювання роботи учасників групи, рейтингову таблицю.~~

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 Якщо учні, при роботі над проектом, працюють у групах, то для їх об'єктивного оцінювання необхідно:
 ) створити анкету опитування по завданню групи;
 ) розробити таблицю взаємного оцінювання роботи  учасників групи, рейтингову таблицю.