http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=27.08.12._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1. 2026-04-11T22:57:42Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=27.08.12._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1.&diff=237556&oldid=prev 2012-09-07T11:41:55Z

<p>Створена сторінка: Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. 1. Розр...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.<br /> <br /> 1. Розробка вчителем критеріїв оцінювання майбутніх робіт у відповідностю до державних стандартів та діючих програм<br /> <br /> 2. Створення та ведення щоденників (журналів навчання), які допомагають оволодівати навичками планування, цілепокладання, усвідомлення своєї діяльності в проекті <br /> <br /> 3. Фасилітація вчителем вибраних завдань на етапі їх планування та активне обговорення в процесі діяльності<br /> <br /> 4. Під час виконання проектних завдань використання оціночних листів (таблиць самооцінки), які допомагають у розвитку самостійності, дозволяють порівняти поставлені завдання з проміжними результатами, перевіряти та виміряти результати на кожному етапі<br /> <br /> 5. Перевіряти та корегувати чіткість поставлених завдань допомагає рефлексія<br /> <br /> <br /> <br /> Показати учням зразки формулювання задань інших проектів.<br /> <br /> 4. Запропонувати мозковий штурм, на якому допомогти визначитись із завданнями проекту.<br /> <br /> 5. Спрогнозувати та обговорити реальність виконання запланованого.<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Cherk.mila