http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=27.03.14._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7_.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3. 2026-04-26T17:32:03Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=27.03.14._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7_.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3.&diff=610241&oldid=prev 2014-03-28T13:53:06Z

<p>Створена сторінка: &#039;&#039;&#039;Як учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослід...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>'''Як учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження?'''<br /> <br /> <br /> 1. Робота повинна бути особистісно значущою для школяра. Необхідно допомагати учням бачити можливість реалізації своїх можливостей, спосіб саморозвитку і самовдосконалення.<br /> <br /> 2. Створити психологічний комфорт: а) діти не повинні боятися допустити помилку; б) не притискати бажання, а підтримувати і направляти; в) доти можливість розкритися, повірити у себе кожному учневі.<br /> <br /> 3. Учитель повинен бути прикладом для дітей. Він повинен показувати своє прагнення до всього нового, бажання пізнавати світ.<br /> <br /> 4. Завдання мають бути цікавими, посильними, корисними.<br /> <br /> 5. Учитель повинен чітко пояснити дитині суть майбутньої роботи.<br /> <br /> 6. Об’єм теоретичного матеріалу повинен бути обмеженим. Наголос ставиться на практичну діяльність, яка дає корисні новоутворення.<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

NickAlex