<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=25.04.12.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02</id>
		<title>25.04.12.Суми.Модуль7.Група2 - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=25.04.12.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=25.04.12.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-25T07:30:40Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=25.04.12.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&amp;diff=106862&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наконечна Людмила: Створена сторінка: '''Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.'''...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=25.04.12.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&amp;diff=106862&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-04-25T15:04:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Якщо учні не вміють планувати, то вчителю необхідно постійно спостерігати за їх роботою, вести власні нотатки.  Постійно проводити з учнями наради, підбадьорювати їх, заохочувати до подальших дій. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Якщо учні не вміють розподіляти свій час, то необхідно створити форми, які будуть контролювати їх час. вчитель повинен постійно нагадувати учням. що час роботи у проекті обмежений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При нечіткому формулювання дій в плані слід на прикладах продемонструвати зразки вдалих та невдалих дій, визначити який план більш легкий.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наконечна Людмила</name></author>	</entry>

	</feed>