<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=24.04.13.%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_4.</id>
		<title>24.04.13.Київ.Модуль 5. Група 4. - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=24.04.13.%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_4."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=24.04.13.%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_4.&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-19T18:01:09Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=24.04.13.%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_4.&amp;diff=400558&amp;oldid=prev</id>
		<title>Тишкевич Марина: Створена сторінка: Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=24.04.13.%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_4.&amp;diff=400558&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-04-24T07:56:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: Як мені забезпечити об&amp;#039;єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?&lt;br /&gt;
- надати теми кожній групі&lt;br /&gt;
- задіяти кожного учня до виконання різних завдань(розподілити ролі між учнями)&lt;br /&gt;
- розподілити час на виконання кожної з робіт&lt;br /&gt;
- періодичний контроль роботи учнів&lt;br /&gt;
- &lt;br /&gt;
Проблеми:&lt;br /&gt;
- зацікавлення теми&lt;br /&gt;
- розподілення на групи&lt;br /&gt;
- розподілення ролей&lt;br /&gt;
- нерівномірний розподіл завдань&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вирішення проблем:&lt;br /&gt;
- Сформулювати ключове питання так, щоб зацікавити учнів до дослідницької діяльності&lt;br /&gt;
- розподілити дітей самостійно, звернути увагу на емоційний настрій класу, рівень знань&lt;br /&gt;
- розподілити ролі так, щоб всі працювали впродовж всього дослідження.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тишкевич Марина</name></author>	</entry>

	</feed>