http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=22.11.2012._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%2C_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7%2C_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B05 2026-04-19T02:01:48Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=22.11.2012._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B05&diff=310798&oldid=prev 2012-11-22T11:50:19Z

<p>Створена сторінка: Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. Перед по...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.<br /> <br /> Перед початком роботи із проектом учитель ставить чіткі завдання і знайомить учнів із критеріями оцінювання їх діяльності. Учитель виступає фасилітатором(помічником) в учнівському проекті, скеровує і надає допомогу, якщо потрібно. Учні діють згідно плану і поставлених завдань, і , виходячи з цього, оцінюють свою роботу:на якому етапі вони знаходяться, чи досягнуто поставлених цілей, чи виконали запланований об'єм роботи. У разі невиконання певного завдання учень керується визначеними критеріями оцінювання і планує подальше самовдосконалення. Складає чіткий план своїх дій на виконання поставлених задач.<br /> Працюючи у малих групах над проектом, учні розподіляють певні ролі та доручення, визначають мету проектної роботи та ставлять власні завдання. Таким чином учень- керівник групи може оцінювати досягнення їхньої групи на кожному етапі.</div>

Yulia Dubovik