http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=22.08.2012_%D0%BC._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3. 2026-05-02T22:53:50Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=22.08.2012_%D0%BC._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3.&diff=210975&oldid=prev 2012-08-22T06:33:58Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 06:33, 22 серпня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 14:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 14:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>7. Розробити тестові завдання для оцінювання рівня навчальних досягнень учнів і виконання навчальних програм.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>7. Розробити тестові завдання для оцінювання рівня навчальних досягнень учнів і виконання навчальних програм.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Педрада.Модуль 5.Тренінг серпень 2012]]</ins></div></td></tr> </table>

Герасименко Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=22.08.2012_%D0%BC._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3.&diff=210935&oldid=prev 2012-08-22T06:31:45Z

<p>Створена сторінка: Як мені забезпечити об&quot;єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Як мені забезпечити об&quot;єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?<br /> <br /> 1. Визначити експертів серед учнів з різних видів діяльності в середині групи. <br /> <br /> 2. Розробити форми оцінювання (самооцінювання, взаємооцінювання всередині групи, оцінювання батьками учасників груп, вчителем, учнями-експертами). <br /> <br /> 3. Вчителю вести журнал спостереження за роботою учасників груп (адреси ресурсів, де діти зберігають свої наробки).<br /> <br /> 4. Контрольний список спостереження за спілкуванням учнів в середині групи у вигляді таблиці.<br /> <br /> 5. Створити блог для рефлексії.<br /> <br /> 6. Створити онлайн таблицю-контрольний лист просування по проекту, де кожна дитина відмічає своє просування.<br /> <br /> 7. Розробити тестові завдання для оцінювання рівня навчальних досягнень учнів і виконання навчальних програм.</div>

Герасименко Наталія