<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=22.08.12.%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.</id>
		<title>22.08.12.Гришинська ЗОШ І-ІІІ ступенів. Модуль5. - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=22.08.12.%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=22.08.12.%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-24T13:32:56Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=22.08.12.%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.&amp;diff=237490&amp;oldid=prev</id>
		<title>Cherk.mila: Створена сторінка: =1 група= Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станд...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=22.08.12.%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.&amp;diff=237490&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-07T11:26:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: =1 група= Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станд...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=1 група=&lt;br /&gt;
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вчитель переконається, якщо у плануванні діяльності він буде опиратися на вимоги державних стандартів і програм. Буде здійснювати систематичну перевірку знань учнів відповідно до критеріїв навчальних програм. Ключові, змістові та тематичні питання будуть скориговані відповідно до Держстандартів та навчальних програм. Застосовувати постійні консультування, використовувати методи &amp;quot;Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався&amp;quot;, Мозкова атака, тестування, самооцінювання, рефлексії, перевірки звітів про виконання проекту, аналіз продуктів діяльності та портфоліо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=2 група=&lt;br /&gt;
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шляхи вирішення&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Вчитель спостерігає як учні співпрацюють між собою, використовують міжособистісні навички та виявляють чесну та етичну поведінку щодо учасників групи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Шляхом тестових запитань, структурованого інтерв'ю, спостереженням за мисленням учнів, таблиць, схем оцінити навички учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. У ході створення проекту в Google-документах вчитель проводить інтернет опитування, тим самим перевірить ІКТ-грамотність.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=3 група=&lt;br /&gt;
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Розробити форми для самооцінювання та взаємооцінювання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вести журнал спостережень за кожною малою групою.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Презентація кожним учасником малої групи своєї частини виконання роботи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=4 група=&lt;br /&gt;
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Використовуючи спостереження за ходом виконання проекту, буду фіксувати, що говорять і що роблять учні, відслідковую  рівень розуміння навчальної теми. Після виконання проекту слід провести контрольний вид роботи, де кожен учень має працювати з закритими типами завдань індивідуально.&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Cherk.mila</name></author>	</entry>

	</feed>