22.01.14.Луцьк.Модуль6.Група6 - Історія редагувань

Anna Skripka в 12:44, 22 січня 2014

2014-01-22T12:44:05Z

2014-01-22T12:36:42Z

2014-01-22T12:35:20Z

2014-01-22T12:34:57Z

2014-01-22T12:31:19Z

2014-01-22T12:27:25Z

2014-01-22T12:22:31Z

2014-01-22T12:17:43Z

2014-01-22T12:17:11Z

2014-01-22T12:16:44Z

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 | Розробка інструментів (група 3)
 |}
+Чудово! --[[Користувач:Anna Skripka|Анна Скрипка]] 14:44, 22 січня 2014 (EET)
 [[Категорія: 10 версія]]

←Попередня ревізія		Версія за 12:36, 22 січня 2014
Рядок 18:		Рядок 18:
	\| Розробка інструментів (група 3)		\| Розробка інструментів (група 3)
	\|}		\|}
		+
		+	[[Категорія: 10 версія]]

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 {|border=1
-| <font color="red">    Проблеми </font>
+| <font color="red">    '''Проблеми''' </font>
-| <font color="red">    Шляхи вирішення </font>
+| <font color="red">    '''Шляхи вирішення''' </font>
 |-

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 {|border=1
-| Проблеми
+| <font color="red">    Проблеми </font>
-| Шляхи вирішення
+| <font color="red">    Шляхи вирішення </font>
 |-

@@ Рядок 7: / Рядок 7: @@
 | Знаходити потрібну інформацію
 | Навчати та оцінювати інтернет ресурси на відповідність поставленій темі на початку проекту
 |-
 | Безпечне використання Інтернету
@@ Рядок 15: / Рядок 14: @@
 | Дотримання авторського права
 | Ознайомити з документами про авторське право, здійснити тестування на знання про авторське право з метою профілактики порушень прав на інтелектуальну власність
 |}

@@ Рядок 5: / Рядок 5: @@
 |-
-| Уміння знаходити потрібну інформацію
+| Знаходити потрібну інформацію
 | Навчати та оцінювати інтернет ресурси на відповідність поставленій темі на початку проекту
 |-
-| зміст комірки 1,3
+| Безпечне використання Інтернету
-| зміст комірки 2,3
+| Подавати інформацію учням щодо конфіденційності інформації (номери карток, паролів, логін та інше)
 |-
-| зміст комірки 1,4
+| Дотримання авторського права
-| зміст комірки 2,4
+| Ознайомити з документами про авторське право, здійснити тестування на знання про авторське право з метою профілактики порушень прав на інтелектуальну власність
 |}

@@ Рядок 9: / Рядок 9: @@
 |-
-| зміст комірки 1,2
+| зміст комірки 1,3
-| зміст комірки 2,2
+| зміст комірки 2,3
 |}