http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=20.02.2013_%D0%BC._%D0%9E%D1%85%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BA%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3. 2026-05-21T00:00:42Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=20.02.2013_%D0%BC._%D0%9E%D1%85%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BA%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3.&diff=358532&oldid=prev 2013-02-21T08:28:06Z

<p>Створена сторінка: &#039;&#039;&#039;Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>'''Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?'''<br /> <br /> <br /> '''''Проблеми:''''' <br /> <br /> *Учні не завжди можуть самостійно виділяти основні питання-відповіді за відповідною темою <br /> *В процесі діяльності учні можуть втрачати бажання до навчання. <br /> <br /> '''''Рішення:''''' <br /> <br /> *Вчителю потрібно створити відповідну проблемну ситуацію у якій постійно наштовхувати учнів у потрібному напряму, власне на вивчення матеріалу за програмою та на формування навичок 21 століття.<br /> *Вчитель за допомогою формуючого оцінювання робить акцент на основні понятті теми відповідно до державних стандартів та програми. <br /> <br /> <br /> *Вчитель постійно відслідковує хід діяльності учнів, використовує різні підходи до викладання матеріалу, шукає шляхи стимулювання учнів, вказує на області використання знань у житті учня, людства. Вчитель активізує навчально-пізнавальну діяльність учнів засобами ІКТ.</div>

Герасименко Наталія