http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=18.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3%2C_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7%2C_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0318.12.2012. Кривий Ріг, Модуль 7, Група3 - Історія редагувань2026-04-08T13:09:57ZІсторія редагувань цієї сторінки в вікіMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=331503&oldid=prevГолуб Анна: Створена сторінка: Написання якісних запитань потребує часу та практики. Такі запитання складно створити...2012-12-17T15:14:05Z<p>Створена сторінка: Написання якісних запитань потребує часу та практики. Такі запитання складно створити...</p>
<p><b>Нова сторінка</b></p><div>Написання якісних запитань потребує часу та практики.<br />
Такі запитання складно створити з першого разу. Як правило, вони потребують багаторазового перегляду. Для деяких учителів простіше починати процес із формулювання значущої великої ідеї, тобто з написання Ключового запитання, а потім уже перейти до створення Тематичних та Змістових запитань. Іншим учителям простіше спочатку сформулювати Змістові запитання, а потім проаналізувати, як ця тема об’єднується у велику, загальну ідею та в Ключове запитання. У цьому кроці ви запишете перші варіанти Основних запитань до власної навчальної теми.</div>Голуб Анна