http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=18.11.2013._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_8._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1. 2026-04-19T18:28:54Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18.11.2013._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_8._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1.&diff=498266&oldid=prev 2013-12-08T17:48:54Z

<p>Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. {| border=1...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Проблеми''' <br /> |'''Шляхи вирішення ''' <br /> <br /> |-<br /> |Складно обрати свою форму оцінювання <br /> |Використовувати існуючі форми оцінювання та на основі їх створювати власні<br /> <br /> |-<br /> |Об’єктивність оцінки <br /> |Під час оцінки використовувати чіткі критерії без градації (наприклад: так,ні).Під час оцінки однолітками як варіант крім відкритого оцінювання використовувати анонімне <br /> <br /> |-<br /> |Немає досвіду оцінювання, критерій, об’єктивності оцінки самого себе і мотивації на таку роботу<br /> |Учитель пропонує тренувальні вправи та спільно з учнями розробляє критерії <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Pravdivay