<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=13.12.2013._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02%2C_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%BC_5</id>
		<title>13.12.2013. Група2, робота за Модулем 5 - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=13.12.2013._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02%2C_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%BC_5"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.12.2013._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02,_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%BC_5&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-18T23:47:10Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.12.2013._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02,_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%BC_5&amp;diff=503416&amp;oldid=prev</id>
		<title>Bulavinanusja: Створена сторінка: * Щоб пересвідчитись у тому, що учні отримують  необхідні для 21 століття знання та вмінн...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.12.2013._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02,_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%BC_5&amp;diff=503416&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-12-17T07:59:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: * Щоб пересвідчитись у тому, що учні отримують  необхідні для 21 століття знання та вмінн...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;* Щоб пересвідчитись у тому, що учні отримують  необхідні для 21 століття знання та вміння, протягом проекту перевіряється рівень та якість знань за допомогою різноманітних тестів, різнорівневих завдань, взаємо- та самооцінювання, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Проводиться вступне опитування, проміжне,вихідне( узагальнююче). Використовуються різноманітні форми співпраці учня та вчителя: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- індивідуальні- перевірка теоретичних знань, тестові завдання, робота з дидактичними матеріалами у різних змістовних блоках; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- робота у парах - за принципом слабкий-сильний, за принципом взаємодопомоги та вчусь - навчаючи; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- робота в малих групах - створення логічних ланцюжків, взаємооцінювання учнями один одного; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- перевірка виконання творчих робіт; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- комплексний контроль знань у вигляді захисту проекту, творчої роботи, відтворення знань теоретичного та практичного характеру; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- саооцінювання, взаємоцінювання у межах групи та особистісного внеска.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bulavinanusja</name></author>	</entry>

	</feed>