http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=13.11.2012._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_%2C_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6%2C_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0313.11.2012. Дніпропетровськ , Модуль 6, Група3 - Історія редагувань2026-05-14T14:22:23ZІсторія редагувань цієї сторінки в вікіMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.11.2012._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=304777&oldid=prevShoksana75 в 15:00, 13 листопада 20122012-11-13T15:00:25Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:00, 13 листопада 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 2:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 2:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На нашу думку,необхідно встановлювати правила користування Інтернетом.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На нашу думку,необхідно встановлювати правила користування Інтернетом.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Слід скласти письмову угоду,в якій буде описано положення та умови користування Інтернетом.Підписати таку угоду повинні учні, батьки та вчителі.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Слід скласти письмову угоду,в якій буде описано положення та умови користування Інтернетом.Підписати таку угоду повинні учні, батьки та вчителі.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Проте </del>оцінювати знання та вміння учнів <del class="diffchange diffchange-inline">буде, на нашу думку, не доречним. Необхідно </del>постійно відслідковувати дотримання учнями правил користування <del class="diffchange diffchange-inline">ІКТ </del>та бути впевненими, що вони діють відповідально при використанні Інтернету</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Необхідно </ins>оцінювати знання та вміння учнів<ins class="diffchange diffchange-inline">; </ins>постійно відслідковувати дотримання учнями правил <ins class="diffchange diffchange-inline">та їх </ins>користування<ins class="diffchange diffchange-inline">; </ins>та бути впевненими, що вони діють відповідально при використанні Інтернету</div></td></tr>
</table>Shoksana75http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.11.2012._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=304772&oldid=prevShoksana75: Створена сторінка: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? О...2012-11-13T14:49:38Z<p>Створена сторінка: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? О...</p>
<p><b>Нова сторінка</b></p><div>Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br />
На нашу думку,необхідно встановлювати правила користування Інтернетом.<br />
Слід скласти письмову угоду,в якій буде описано положення та умови користування Інтернетом.Підписати таку угоду повинні учні, батьки та вчителі.<br />
Проте оцінювати знання та вміння учнів буде, на нашу думку, не доречним. Необхідно постійно відслідковувати дотримання учнями правил користування ІКТ та бути впевненими, що вони діють відповідально при використанні Інтернету</div>Shoksana75