13.06.13. Київ. Модуль 7. Група 5. - Історія редагувань

Наталія Беренсон в 08:09, 13 червня 2013

2013-06-13T08:09:37Z

Наталія Беренсон в 08:05, 13 червня 2013

2013-06-13T08:05:42Z

Наталія Беренсон в 08:04, 13 червня 2013

2013-06-13T08:04:42Z

Наталія Беренсон в 08:03, 13 червня 2013

2013-06-13T08:03:38Z

Наталія Беренсон в 07:59, 13 червня 2013

2013-06-13T07:59:47Z

Наталія Беренсон в 07:44, 13 червня 2013

2013-06-13T07:44:46Z

Наталія Беренсон в 07:43, 13 червня 2013

2013-06-13T07:43:32Z

Наталія Беренсон в 07:42, 13 червня 2013

2013-06-13T07:42:48Z

Наталія Беренсон: Створена сторінка: Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання. Постійно о...

2013-06-13T07:33:44Z

Створена сторінка: Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання. Постійно о...

Нова сторінка

Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.

{| border=1
|bgcolor=#FFCC00|Клітинка 2*2
|bgcolor=#FFCC00|Клітинка 2*2
|-
|Клітинка 2*2
|Клітинка 2*2
|-
|Клітинка 2*2
|Клітинка 2*2
|}

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
   |-
   |Невміння планувати подальше самовдосконалення
-  |Проводити індивідуальні консультації з метою встановлення учнівської мети, шляхіх та засобів самовдосконалення
+  |Проводити індивідуальні консультації з метою встановлення учнівської мети, шляхів та засобів самовдосконалення
    |}

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 '''
 {| border=1
-  |bgcolor=#ABCDEF'''ПРОБЛЕМА'''
+  |bgcolor=#ABCDEF|'''ПРОБЛЕМА'''
-  |bgcolor=#ABCDEF'''РІШЕННЯ'''
+  |bgcolor=#ABCDEF|'''РІШЕННЯ'''
   |-
   |Невміння учнів оцінити свою роботу

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 '''
 {| border=1
-  |'''ПРОБЛЕМА'''
+  |bgcolor=#ABCDEF'''ПРОБЛЕМА'''
-  |'''РІШЕННЯ'''
+  |bgcolor=#ABCDEF'''РІШЕННЯ'''
   |-
   |Невміння учнів оцінити свою роботу

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-'''Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
+'''
 '''
 {| border=1
-  |ПРОБЛЕМА
+  |'''ПРОБЛЕМА'''
-  |РІШЕННЯ
+  |'''РІШЕННЯ'''
   |-
   |Невміння учнів оцінити свою роботу

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
+'''Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
+'''
 {| border=1
   |ПРОБЛЕМА

@@ Рядок 5: / Рядок 5: @@
   |РІШЕННЯ
   |-
-  |Учні не можуть оцінити свою роботу
+  |Невміння учнів оцінити свою роботу
   |Ознайомити учнів з формами оцінювання
 Проводити анкетування, мозковий штурм, впровадити ведення щоденника з метою демонстрації  учнівського прогресу
   |-
-  |Не вміють планувати
+  |Невміння планувати подальше самовдосконалення
   |Проводити індивідуальні консультації з метою встановлення учнівської мети, шляхіх та засобів самовдосконалення
    |}

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
+Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
 {| border=1
-  |bgcolor=#FFCC00|Клітинка 2*2
+  |ПРОБЛЕМА|Клітинка 2*2
-  |bgcolor=#FFCC00|Клітинка 2*2
+  |РІШЕННЯ|Клітинка 2*2
   |-
-  |Клітинка 2*2
+  |Учні не можуть оцінити свою роботу
-  |Клітинка 2*2
+  |Ознайомити учнів з формами оцінювання
   |-
-  |Клітинка 2*2
+  |Не вміють планувати
-  |Клітинка 2*2
+  |Проводити індивідуальні консультації з метою встановлення учнівської мети, шляхіх та засобів самовдосконалення
- |}
+  |}