http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=12.09.12._%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%963 2026-05-11T08:58:25Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.09.12._%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%963&diff=250804&oldid=prev 2012-09-17T09:11:39Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 09:11, 17 вересня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? &#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Проблема:''' Чи варто оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Проблема:''' Чи варто оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Шляхи вирішення:''' Варто оцінювати знання та вміння учнів безпечно користуватися Інтернетом тому, що від цього залежить безпека їхнього життя, бо це може привести до витоку конфіденційної інформації. Для цього потрібно розробити форми оцінювання і моніторити протягом проекту. Також при недбалому користуванні може виникнути загроза безпеці програмного забезпечення та виходу з ладу персонального комп’ютера.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Шляхи вирішення:''' Варто оцінювати знання та вміння учнів безпечно користуватися Інтернетом тому, що від цього залежить безпека їхнього життя, бо це може привести до витоку конфіденційної інформації. Для цього потрібно розробити форми оцінювання і моніторити протягом проекту. Також при недбалому користуванні може виникнути загроза безпеці програмного забезпечення та виходу з ладу персонального комп’ютера.</div></td></tr> </table>

Царук Олеся Яківна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.09.12._%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%963&diff=250803&oldid=prev 2012-09-17T09:11:23Z

<p>Створена сторінка: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? О...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? <br /> '''Проблема:''' Чи варто оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?<br /> <br /> '''Шляхи вирішення:''' Варто оцінювати знання та вміння учнів безпечно користуватися Інтернетом тому, що від цього залежить безпека їхнього життя, бо це може привести до витоку конфіденційної інформації. Для цього потрібно розробити форми оцінювання і моніторити протягом проекту. Також при недбалому користуванні може виникнути загроза безпеці програмного забезпечення та виходу з ладу персонального комп’ютера.</div>

Царук Олеся Яківна