http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=11.01.14.%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B05 2026-05-18T12:25:44Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11.01.14.%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B05&diff=516393&oldid=prev 2014-01-11T10:37:05Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 10:37, 11 січня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''''Проблеми''''':Учні використовують різні джерела для пошуку інформації (інтернет ресурси)і як правило неправильно планують свої дії в проектах</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Шляхи вирішення''':Перед початком створення проекту керівник повинен провести інструктаж щодо організації самостійної роботи учнів. Під час проведення досліджень необхідно проводити моніторинг оцінюючи кожен вид діяльності учнів. На завершувальній стадії проекту можна провести узагальнуююче оцінювання, яке повинно мати чітки критерії щодо діяльності учнів відповідно до держстандарту.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''''Проблеми''''':Учні використовують різні джерела для пошуку інформації (інтернет ресурси)і як правило неправильно планують свої дії в проектах<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>'''Шляхи вирішення<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>''':Перед початком створення проекту керівник повинен провести інструктаж щодо організації самостійної роботи учнів. Під час проведення досліджень необхідно проводити моніторинг оцінюючи кожен вид діяльності учнів. На завершувальній стадії проекту можна провести узагальнуююче оцінювання, яке повинно мати чітки критерії щодо діяльності учнів відповідно до держстандарту.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Категорія:10 версія]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Категорія:10 версія]]</div></td></tr> </table>

Beatrissa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11.01.14.%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B05&diff=516391&oldid=prev 2014-01-11T10:36:10Z

<p>Створена сторінка: Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджен...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> '''''Проблеми''''':Учні використовують різні джерела для пошуку інформації (інтернет ресурси)і як правило неправильно планують свої дії в проектах<br /> '''Шляхи вирішення''':Перед початком створення проекту керівник повинен провести інструктаж щодо організації самостійної роботи учнів. Під час проведення досліджень необхідно проводити моніторинг оцінюючи кожен вид діяльності учнів. На завершувальній стадії проекту можна провести узагальнуююче оцінювання, яке повинно мати чітки критерії щодо діяльності учнів відповідно до держстандарту.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Beatrissa