http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=09.11.2012._%D0%BC.%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%85%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3 2026-04-04T12:40:48Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=09.11.2012._%D0%BC.%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%85%D1%96%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3&diff=301123&oldid=prev 2012-11-08T12:14:13Z

<p>Створена сторінка: == Як допомогти учням успішно генерувати запитання == Запропонувати перетворити твердже...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>== Як допомогти учням успішно генерувати запитання ==<br /> Запропонувати перетворити твердження за запитання за шаблоном формулювання запитань<br /> <br /> Показати приклади запитань до різних навчальних проблем<br /> <br /> == Як допомогти учням успішно формулювати гіпотези ==<br /> Для формування творчого мислення, вміння придумувати нове, фантазувати, висувати свої власні ідеї існують спеціальні методи, низка підготовчих вправ. Наприклад,<br /> <br /> серед прийомів для організації ситуації генерування ідей в групі:<br /> * мозкова атака<br /> <br /> Підготовчі вправи для послідовного формування творчих здібностей:<br /> * незакінчений малюнок (або просто кілька незрозумілих ліній, плям) який потрібно завершити;<br /> * обговорення ситуацій, в якій потрібно уявляти, фантазувати, приймати рішення, висувати гіпотези;<br /> * обирати в конкретних ситуаціях найкращі гіпотези, безглузді, цікаві,...<br /> <br /> Учням можуть допомогти гасла, наприклад такі: ВСІ ГІПОТЕЗИ ПРАВИЛЬНІ. НЕМАЄ НЕПРАВИЛЬНИХ ГІПОТЕЗ.<br /> <br /> Форми самооцінювання учнями своїх креативих здібностей <br /> <br /> == Як допомогти учням успішно досліджувати висунуті гіпотези упродовж дослідження ==<br /> <br /> Для того, щоб допомогти учням успішно досліджувати висунуті гіпотези, учителю потрібно:</div>

Орлова Інна