08.12.17 Павлоград. Модуль 5. Група 3. - Історія редагувань

VETA в 14:06, 13 грудня 2017

2017-12-13T14:06:49Z

Левада Ганна Миколаївна в 14:00, 13 грудня 2017

2017-12-13T14:00:34Z

Пономаренко Ольга Юріївна в 13:52, 13 грудня 2017

2017-12-13T13:52:41Z

Raisabondareva21: Створена сторінка: '''''Як мені забезпечити об’єктивне...

2017-12-12T14:04:51Z

Створена сторінка: '''''Як мені забезпечити об’єктивне...

Нова сторінка

'''''Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?'''''

←Попередня ревізія		Версія за 14:06, 13 грудня 2017
Рядок 15:		Рядок 15:
	4.різділити функції в групі;		4.різділити функції в групі;
	5.організувати взаємоперевірку.--[[Користувач:Левада Ганна Миколаївна\|Левада Ганна Миколаївна]] ([[Обговорення користувача:Левада Ганна Миколаївна\|обговорення]]) 16:00, 13 грудня 2017 (EET)		5.організувати взаємоперевірку.--[[Користувач:Левада Ганна Миколаївна\|Левада Ганна Миколаївна]] ([[Обговорення користувача:Левада Ганна Миколаївна\|обговорення]]) 16:00, 13 грудня 2017 (EET)
		+
		+
		+
		+	Для того, щоб об'єктивно оцінити навчальні досягнення кожного учня, якщо вони працюють у групах, необхідно :
		+
		+	- декілька видів оцінювання, які занотовуються на спеціальному бланку;
		+
		+	- самооцінювання;
		+
		+	- оцінка групи;
		+
		+	- оцінка вчителя за кожен етап роботи,
		+
		+	- система бонусів для заохочення творчої діяльності.
		+	--[[Користувач:VETA\|VETA]] ([[Обговорення користувача:VETA\|обговорення]]) 16:06, 13 грудня 2017 (EET)

←Попередня ревізія		Версія за 14:00, 13 грудня 2017
Рядок 7:		Рядок 7:
	- оцінювання та взаємооцінювання у групі за допомогою таблиці критеріїв.		- оцінювання та взаємооцінювання у групі за допомогою таблиці критеріїв.
	--[[Користувач:Пономаренко Ольга Юріївна\|Пономаренко Ольга Юріївна]] ([[Обговорення користувача:Пономаренко Ольга Юріївна\|обговорення]]) 15:52, 13 грудня 2017 (EET)		--[[Користувач:Пономаренко Ольга Юріївна\|Пономаренко Ольга Юріївна]] ([[Обговорення користувача:Пономаренко Ольга Юріївна\|обговорення]]) 15:52, 13 грудня 2017 (EET)
		+
		+
		+	Для того, щоб об'єктивно оцінити навчальні досягнення кожного учня, якщо вони працюють у групах, необхідно:
		+	1.Розробити та ознайомити учнів з критеріями оцінювання на кожному етапі виконання проекту;
		+	2.визначити об'єм роботи для кожного учня окремо та для групи вцілому;
		+	3.чітко окреслити час для виконання роботи;
		+	4.різділити функції в групі;
		+	5.організувати взаємоперевірку.--[[Користувач:Левада Ганна Миколаївна\|Левада Ганна Миколаївна]] ([[Обговорення користувача:Левада Ганна Миколаївна\|обговорення]]) 16:00, 13 грудня 2017 (EET)

←Попередня ревізія		Версія за 13:52, 13 грудня 2017
Рядок 1:		Рядок 1:
	<span style="color:#008000;"></span><span style="font-size:larger;">'''''<span style="color:#006400;">Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</span>'''''</span>		<span style="color:#008000;"></span><span style="font-size:larger;">'''''<span style="color:#006400;">Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</span>'''''</span>
		+
		+	Учитель здійснює розподіл обов" язків у групі. Кожен учень у групі відповідає за свою частину роботи. Вчитель знайомить учасників проекту з таблицею критеріїв оцінювання кожного етапу, де прописані бали за той чи інший вид роботи.
		+	При роботі над проектом оцінювання в групах здійснюється наступним чином:
		+	- взаємооцінка діяльності по критеріям;
		+	- оцінювання вчителем роботи кожної групи за допомогою таблиці критеріїв;
		+	- оцінювання та взаємооцінювання у групі за допомогою таблиці критеріїв.
		+	--[[Користувач:Пономаренко Ольга Юріївна\|Пономаренко Ольга Юріївна]] ([[Обговорення користувача:Пономаренко Ольга Юріївна\|обговорення]]) 15:52, 13 грудня 2017 (EET)