http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=07.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3_%2C_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5%2C_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01 2026-05-05T19:38:28Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=07.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3_,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01&diff=324356&oldid=prev 2012-12-07T14:17:48Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 14:17, 7 грудня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>-Ми вважаємо, що <del class="diffchange diffchange-inline">молодші шлолярі </del>не мають достатньо розвинутих для роботи над проектом якостей та умінь. Але це не означає, що учні не повинні включатися в проектну діяльність. Спостереження показують, що дитина, не володіючі достатніми уміннями і якостями, залучається до виконання будь-якої діяльності, тим самиим здобуває і розвиває необхідні для цього навички. Для успішної роботи над проектом необхідні такі умови:</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>-Ми вважаємо, що <ins class="diffchange diffchange-inline"> школярі </ins>не мають достатньо розвинутих для роботи над проектом якостей та умінь. Але це не означає, що учні не повинні включатися в проектну діяльність. Спостереження показують, що дитина, не володіючі достатніми уміннями і якостями, залучається до виконання будь-якої діяльності, тим самиим здобуває і розвиває необхідні для цього навички. Для успішної роботи над проектом необхідні такі умови:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- бажання самої дитини,</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- бажання самої дитини,</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- сприятливе середовище,</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- сприятливе середовище,</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- грамотний доброзичливий викладач - консультант, який не має права в цій ситуації ставити відктиті запитання та дозволяти дитині самостійно обирати зміст проекту, бо спочатку його обов'язок - навчити.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- грамотний доброзичливий викладач - консультант, який не має права в цій ситуації ставити відктиті запитання та дозволяти дитині самостійно обирати зміст проекту, бо спочатку його обов'язок - навчити.</div></td></tr> </table>

Сімон http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=07.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3_,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01&diff=324348&oldid=prev 2012-12-07T14:14:52Z

<p>Створена сторінка: -Ми вважаємо, що молодші шлолярі не мають достатньо розвинутих для роботи над проектом ...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>-Ми вважаємо, що молодші шлолярі не мають достатньо розвинутих для роботи над проектом якостей та умінь. Але це не означає, що учні не повинні включатися в проектну діяльність. Спостереження показують, що дитина, не володіючі достатніми уміннями і якостями, залучається до виконання будь-якої діяльності, тим самиим здобуває і розвиває необхідні для цього навички. Для успішної роботи над проектом необхідні такі умови:<br /> - бажання самої дитини,<br /> - сприятливе середовище,<br /> - грамотний доброзичливий викладач - консультант, який не має права в цій ситуації ставити відктиті запитання та дозволяти дитині самостійно обирати зміст проекту, бо спочатку його обов'язок - навчити.</div>

Сашевська