http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=02.11.2013_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2 2026-05-25T03:27:14Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=02.11.2013_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2&diff=478788&oldid=prev 2013-11-01T09:25:27Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 09:25, 1 листопада 2013</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>В першу чергу потрібно створити територію безпечного Інтернету.Створити систему захисту від вірусів, встановивши антивірусні програми. Пояснити дітям, що Інтернет має певні загрози. Це можуть зробити батьки і вчитель інформатики. Повідомтити дитині, що вона може звернутися до вас у будь-якій ситуації, яка її турбує. Якщо в інтернеті (у повідомленні електронної пошти, на сайті, форумі, чаті) щось незрозуміло, хвилює чи</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>В першу чергу потрібно створити територію безпечного Інтернету.Створити систему захисту від вірусів, встановивши антивірусні програми. Пояснити дітям, що Інтернет має певні загрози. Це можуть зробити батьки і вчитель інформатики. Повідомтити дитині, що вона може звернутися до вас у будь-якій ситуації, яка її турбує. Якщо в інтернеті (у повідомленні електронної пошти, на сайті, форумі, чаті) щось незрозуміло, хвилює чи</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>загрожує, завжди необхідно звертатися за допомогою до батьків, вчителів. Інформація та послуги в інтернеті не завжди безпечні, тому раніше, ніж завантажувати, встановлювати або зберігати будь-що з інтернету, треба отримати дозвіл батьків чи вчителя. Навчіти дитину перевіряти інформацію з Мережі за допомогою додаткових запитів і звернення до перевірених джерел. Це може зробити вчитель інформатики.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>загрожує, завжди необхідно звертатися за допомогою до батьків, вчителів. Інформація та послуги в інтернеті не завжди безпечні, тому раніше, ніж завантажувати, встановлювати або зберігати будь-що з інтернету, треба отримати дозвіл батьків чи вчителя. Навчіти дитину перевіряти інформацію з Мережі за допомогою додаткових запитів і звернення до перевірених джерел. Це може зробити вчитель інформатики.</div></td></tr> </table>

Olgasubota http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=02.11.2013_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2&diff=478786&oldid=prev 2013-11-01T09:25:10Z

<p>Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? ...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. <br /> В першу чергу потрібно створити територію безпечного Інтернету.Створити систему захисту від вірусів, встановивши антивірусні програми. Пояснити дітям, що Інтернет має певні загрози. Це можуть зробити батьки і вчитель інформатики. Повідомтити дитині, що вона може звернутися до вас у будь-якій ситуації, яка її турбує. Якщо в інтернеті (у повідомленні електронної пошти, на сайті, форумі, чаті) щось незрозуміло, хвилює чи<br /> загрожує, завжди необхідно звертатися за допомогою до батьків, вчителів. Інформація та послуги в інтернеті не завжди безпечні, тому раніше, ніж завантажувати, встановлювати або зберігати будь-що з інтернету, треба отримати дозвіл батьків чи вчителя. Навчіти дитину перевіряти інформацію з Мережі за допомогою додаткових запитів і звернення до перевірених джерел. Це може зробити вчитель інформатики.<br /> Поради з безпечного використання<br /> • Утворіти список вибраного з адресами перевірених сайтів. Це повинен зробити керівик проекту і вчитель інформатики.<br /> • Створіти для дитини обліковий запис з обмеженими користувальними правами.<br /> • Обговорити з учнями правила конфіденційності та поведінки в Мережі.<br /> • Пояснити учням, що потрібно з повагою ставитися до людей, яких вона зустрічає в інтернеті.<br /> • Поясніть дитині, що її нік не має містити про неї особистої інформації.<br /> • Навчіти дитину вигадувати безпечні паролі та поясніть, що це дозвлить їй захистити власну інформацію й підвищіть безпеку.Дітивінтернеті:як навчити безпеці увіртуальному світі<br /> • Розказати дитині про ризики, які вона може зазнати виходячи в інтернет-простір, зокрема про віруси та програми-шпигуни.<br /> • Пояснити, що в інтернеті, крім звичайних людей, можуть знаходитися авантюристи та злочинці, які здатні використати її особисті дані для злочинних дій.<br /> • Вчитель інформатики чи інжене р-електронік має встановити е спеціальне програмне забезпечення для контролю ресурсів, які відвідує дитина.<br /> • встановіть програму батьківського контролю.<br /> • використовуйте засоби блокування небажаного контенту. Застосовуйте функції блокування вікон, що вспливають.<br /> • обов’язково застосовуйте програми фільтрації веб-контенту.<br /> • встановіть програму, що обмежує час роботи на комп’ютері.</div>

Olgasubota