Форма оцінювання портфоліо Музаффарової Олени Сергіївни - Історія редагувань

Helenmuza29: /* Приклад учнівської роботи */

2013-03-29T13:03:59Z

‎Приклад учнівської роботи

Helenmuza29: /* Приклад учнівської роботи */

2013-03-29T12:53:30Z

‎Приклад учнівської роботи

Helenmuza29: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

2013-03-29T12:50:10Z

‎Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Helenmuza29: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

2013-03-29T12:46:14Z

‎ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Helenmuza29: /* Інші складові Портфоліо (документи) */

2013-03-29T12:43:45Z

‎Інші складові Портфоліо (документи)

Helenmuza29: /* Допоможні матеріали для фасилітації */

2013-03-29T12:36:09Z

‎Допоможні матеріали для фасилітації

Helenmuza29: /* Приклад учнівської роботи */

2013-03-29T12:34:26Z

‎Приклад учнівської роботи

Helenmuza29: /* План оцінювання (графік і опис) */

2013-03-29T12:31:16Z

‎План оцінювання (графік і опис)

Helenmuza29: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

2013-03-29T12:30:45Z

‎План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Helenmuza29: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

2013-03-29T12:13:41Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

Нова сторінка

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 67: / Рядок 67: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B8RiUkS9snbhd1RNZEJIVEt6Qzg/edit?usp=sharing Буклет]
 Приклад учнівського портфоліо допомагає учням адаптуватися до навчання по методу проектів,допомагає боротися з труднощами,які трапляються підчас виконання проектів
 ==Вдалі моменти==

←Попередня ревізія		Версія за 12:50, 29 березня 2013
Рядок 73:		Рядок 73:

	=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=		=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
		+
		+	Оцінювання – бальна система за ІV рівнями
		+	Інструментарій оцінювання:
		+	графічні схеми та карти знань,
		+	анкети,
		+	літературні диктанти,
		+	морво-слухові диктанти,
		+	нотатки у щоденнику,
		+	контрольні списки,
		+	списки запитань для самоконтролю,
		+	опитувальники,
		+	тести,
		+	контрольні роботи…
		+
		+	Оцінюватиму твори, презентації, виступи учнів, письмові роботи, творчі роботи.
		+
		+	Оцінювання проводитиму методом взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем,
		+
		+	Оцінки виставлятимуться протягом уроку, у кінці проекту, після проведення письмових контрольних завдань.

	==Вдалі моменти==		==Вдалі моменти==

←Попередня ревізія		Версія за 12:43, 29 березня 2013
Рядок 90:		Рядок 90:

	=Інші складові Портфоліо (документи)=		=Інші складові Портфоліо (документи)=
		+
		+	[https://docs.google.com/folder/d/0B8RiUkS9snbhdzNacTJ0dXNWZVk/edit?usp=sharing Портфоліо]
		+
	==Вдалі моменти==		==Вдалі моменти==

←Попередня ревізія		Версія за 12:34, 29 березня 2013
Рядок 65:		Рядок 65:

	=Приклад учнівської роботи=		=Приклад учнівської роботи=
		+
		+	Приклад учнівського портфоліо допомагає учням адаптуватися до навчання по методу проектів,допомагає боротися з труднощами,які трапляються підчас виконання проектів
	==Вдалі моменти==		==Вдалі моменти==

←Попередня ревізія		Версія за 12:30, 29 березня 2013
Рядок 8:		Рядок 8:

	==Ідеї для покращення==		==Ідеї для покращення==
		+	«Поезії Ліни Костенко. Утвердження ідей про те, що духовне багатство – найбільший скарб у житті». 7-й клас. Учнівські творчі групи досліджуватимуть зв'язок поетичних творів письменниці з її біографією, аналізуватимуть твори, створюватимуть альбоми з ілюстраціями до творів письменниці, інсценізуватимуть інтерв’ю з письменницею, вчитимуться висловлювати свої думки з приводу прочитаного, почутого, вироблятимуть власну позицію.
		+
		+	Ключове запитання Духовне багатство – найбільший скарб у житті?
		+
		+	Тематичні запитання До чого повинна прагнути людина в житті?
		+	Які моральні та духовні якості повинна виховувати в собі?
		+
		+
		+
		+	Змістові запитання Чому Ліні Костенко близький образ чайки?(«Чайка на крижині», «Крила»)
		+	Які застереження робить авторка своїм ворогам? («Коректна ода ворогам»)
		+	Що засуджує поетеса в «Пасторалі ХХ століття»?

	=План оцінювання (графік і опис)=		=План оцінювання (графік і опис)=

@@ Рядок 98: / Рядок 98: @@
 =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 ==Вдалі моменти==
 ==Ідеї для покращення==