<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%22</id>
		<title>Учебный проект &quot;Животные глазами детей&quot; - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%22"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%22&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-20T15:19:51Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%22&amp;diff=495627&amp;oldid=prev</id>
		<title>Waleriya Anisimova: Створена сторінка: ==Название проекта== Животные глазами детей  == Предмет и класс == ИЗО, 6 класс.  == Актуально...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%22&amp;diff=495627&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-12-04T10:57:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: ==Название проекта== Животные глазами детей  == Предмет и класс == ИЗО, 6 класс.  == Актуально...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Название проекта==&lt;br /&gt;
Животные глазами детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет и класс ==&lt;br /&gt;
ИЗО, 6 класс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
Образ животных занимает важную роль в жизни человека. Животные – неотъемлемая часть нашей жизни. Животные способны поднимать нам настроение, скрасить длинный, и скучный вечер, развеселить, а в некоторое время даже поддержать морально. Животные – одна из первых тем, изображаемая детьми уже с первых лет их жизни. Если спросить у любого взрослого человека о его отношении к животному миру нашей планеты, он, скорее всего, ответит, что отношение положительное и даже расскажет о том, какие чудесные постеры расклеены в его офисе или доме. Начинать воспитывать любовь к животному миру нашей планеты у ребенка нужно буквально с пеленок. Этому во многом содействует красочные иллюстрации и рисунки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Почему дети изображают животных уже с ранних лет своей жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1. Существует ли стереотипность в изображениях животных (в детских русунках)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему дети рисуют тех или иных животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1. Что такое анималистика?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Где появились первые изображения животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какую роль играли животные и древних людей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Что такое фурри-арт?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об архитектуре как особом виде изобразительного искусства, ее видах и месте в жизни человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Практическое выполнение задания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Оценивание проектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Подведение итогов.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Waleriya Anisimova</name></author>	</entry>

	</feed>