Успішний проект "Создание клуба старшеклассников "Поколение NEXT"" - Історія редагувань

Alla2012: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2013-12-23T11:28:59Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Alla2012: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2013-12-23T11:26:47Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Alla2012: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2013-12-23T11:25:38Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Alla2012: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2013-12-23T11:24:21Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Alla2012: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2013-12-23T11:23:09Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Alla2012: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2013-12-23T11:22:26Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Alla2012: /* Опис проекту */

2013-12-23T11:19:48Z

‎Опис проекту

Alla2012: /* Опис проекту */

2013-12-23T11:15:13Z

‎Опис проекту

Alla2012: /* Опис проекту */

2013-12-23T10:59:02Z

‎Опис проекту

Alla2012: /* Опис проекту */

2013-12-23T10:52:28Z

‎Опис проекту

@@ Рядок 110: / Рядок 110: @@
 |реализация проекта (ноябрь 2013- апрель 2015гг.)
 |Сектора работают над подготовкой тематических заседаний клуба в соответствии с планом: создаются микрогруппы, которые готовят материалы, делают презентации в программе Power Point, организуют встречи с представителями органов МВД, прокуратуры, суда, службы занятости населения, поликлиники и т.д. Сектор Досуга занимается поиском и реализацией новых методов проведения общешкольных праздников: с помощью клуба проведены  Посвящение в десятиклассники, День здоровья, Осенний бал, Новогодние утренники для малышей и старшей школы. Сектор Патриот подготовил и провел выездное заседание клуба, посвященное Памяти жертв Голодомора, виртуальную экскурсию «История моего города». Сектор Общение провел выступление агитбригады «Детство без жестокости и насилия» для учащихся среднего звена, семинар по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних «Нет преступности в молодежной среде». Сектор Здоровье провел тренинг «Опасный враг: зловредные грибы и кишечные инфекции», конференцию «Равнодушию – НЕТ! И бездушию – НЕТ! НАРКОМАНИИ – четкое, твердое – НЕТ!». С привлечением участников школьного правового кружка «Фемида» клуб провел саммит  «Европейское культурное наследие» для 9-11 классов школы.
+|[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNYU8yZ3pYZUwzRGs/edit права]<br>
 |-
 |завершающий (подведение итогов) (май 2015г.)
 |Подготовка учащихся к взаимодействию с окружающим миром, к самореализации их как личности в условиях многовекторного мира через усвоение комплекса знаний и умений, формирование соответствующих компетентностей, национальных и общечеловеческих ценностей, толерантного отношения и уважения к другим народам, воспитания правовой грамотности,  критического осмысления событий и явлений общественной жизни, к способности вырабатывать активную жизненную позицию, определять свое место в жизни и  в будущей профессии. Осознание возможностей использования новейших компьютерных технологий и информационных сетей, умение использовать эти возможности в проектной деятельности. Развитие способностей к творческой самореализации, воспитание необходимости в духовном самосовершенствовании. Совершенствование  коммуникативных способностей личности.
+|[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNX0ZKbWNSdWVvM0k/edit статьи]<br>
 |-
 |}

@@ Рядок 105: / Рядок 105: @@
 |организационно-подготовительный (сентябрь 2013г.-октябрь 2013г.)
 |Перед запуском проекта заседала инициативная группа учащихся 10 классов совместно с тьюторами – классными руководителями. Было принято решение провести организационное собрание 10 классов, на котором был создан клуб старшеклассников "Поколение NEXT". Был избран президент клуба, два вице-президента, участники избрали руководителей секторов и определились  с собственным участием в работе секторов. Собрание поручило активу клуба разработать Устав и Кодекс чести членов клуба. Отдельно на своих заседаниях сектора разработали приоритетные направления своей работы, которые впоследствии были утверждены общим собранием членов клуба. Был составлен план работы клуба на год, утверждена символика клуба. Участники были ознакомлены с правилами работы в Интернете и с принципами поиска информации, с правовыми аспектами использования размещенных в сети материалов, с понятиями авторского права и плагиата.
-|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
+|[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNUTJGSXFQeXBQbjQ/edit план работы клуба]<br>
 |-
 |реализация проекта (ноябрь 2013- апрель 2015гг.)

@@ Рядок 108: / Рядок 108: @@
 |-
 |реализация проекта (ноябрь 2013- апрель 2015гг.)
+|Сектора работают над подготовкой тематических заседаний клуба в соответствии с планом: создаются микрогруппы, которые готовят материалы, делают презентации в программе Power Point, организуют встречи с представителями органов МВД, прокуратуры, суда, службы занятости населения, поликлиники и т.д. Сектор Досуга занимается поиском и реализацией новых методов проведения общешкольных праздников: с помощью клуба проведены  Посвящение в десятиклассники, День здоровья, Осенний бал, Новогодние утренники для малышей и старшей школы. Сектор Патриот подготовил и провел выездное заседание клуба, посвященное Памяти жертв Голодомора, виртуальную экскурсию «История моего города». Сектор Общение провел выступление агитбригады «Детство без жестокости и насилия» для учащихся среднего звена, семинар по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних «Нет преступности в молодежной среде». Сектор Здоровье провел тренинг «Опасный враг: зловредные грибы и кишечные инфекции», конференцию «Равнодушию – НЕТ! И бездушию – НЕТ! НАРКОМАНИИ – четкое, твердое – НЕТ!». С привлечением участников школьного правового кружка «Фемида» клуб провел саммит  «Европейское культурное наследие» для 9-11 классов школы.
+|
 |-
 |завершающий (подведение итогов) (май 2015г.)
+|Подготовка учащихся к взаимодействию с окружающим миром, к самореализации их как личности в условиях многовекторного мира через усвоение комплекса знаний и умений, формирование соответствующих компетентностей, национальных и общечеловеческих ценностей, толерантного отношения и уважения к другим народам, воспитания правовой грамотности,  критического осмысления событий и явлений общественной жизни, к способности вырабатывать активную жизненную позицию, определять свое место в жизни и  в будущей профессии. Осознание возможностей использования новейших компьютерных технологий и информационных сетей, умение использовать эти возможности в проектной деятельности. Развитие способностей к творческой самореализации, воспитание необходимости в духовном самосовершенствовании. Совершенствование  коммуникативных способностей личности.
+|
 |-

@@ Рядок 104: / Рядок 104: @@
 |-
 |организационно-подготовительный (сентябрь 2013г.-октябрь 2013г.)
+|Перед запуском проекта заседала инициативная группа учащихся 10 классов совместно с тьюторами – классными руководителями. Было принято решение провести организационное собрание 10 классов, на котором был создан клуб старшеклассников "Поколение NEXT". Был избран президент клуба, два вице-президента, участники избрали руководителей секторов и определились  с собственным участием в работе секторов. Собрание поручило активу клуба разработать Устав и Кодекс чести членов клуба. Отдельно на своих заседаниях сектора разработали приоритетные направления своей работы, которые впоследствии были утверждены общим собранием членов клуба. Был составлен план работы клуба на год, утверждена символика клуба. Участники были ознакомлены с правилами работы в Интернете и с принципами поиска информации, с правовыми аспектами использования размещенных в сети материалов, с понятиями авторского права и плагиата.
 |''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
 |-

@@ Рядок 107: / Рядок 107: @@
 |''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
 |-
-|...
+|реализация проекта (ноябрь 2013- апрель 2015гг.)
+|
+|
 |-
-|...
+|завершающий (подведение итогов) (май 2015г.)
+|
+|

@@ Рядок 89: / Рядок 89: @@
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
+|http://www.apatity.mels.ru/narkotik/pages/narkotik.htm<br>
 |-
 |}

@@ Рядок 59: / Рядок 59: @@
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
-[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNejBVUWEtNVJiMDg/edit устав клуба]
+|[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNejBVUWEtNVJiMDg/edit устав клуба]
 [https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNUTJGSXFQeXBQbjQ/edit план]
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
 |Подготовка учащихся к взаимодействию с окружающим миром, к самореализации их как личности в условиях многовекторного мира через усвоение комплекса знаний и умений, формирование соответствующих компетентностей, национальных и общечеловеческих ценностей, толерантного отношения и уважения к другим народам, воспитания правовой грамотности,  критического осмысления событий и явлений общественной жизни, к способности вырабатывать активную жизненную позицию, определять свое место в жизни и  в будущей профессии. Осознание возможностей использования новейших компьютерных технологий и информационных сетей, умение использовать эти возможности в проектной деятельности. Развитие способностей к творческой самореализации, воспитание необходимости в духовном самосовершенствовании. Совершенствование  коммуникативных способностей личности.<br>
-Перед началом реализации  проекта была определена роль классных руководителей – они стали тьюторами с правом голоса. Для совместной работы привлекались работники правоохранительных органов,  участники школьного правового кружка «Фемида». Привлекались при подготовке общешкольных мероприятий представители школьного парламента и творческая группа одиннацатиклассников. На саммит приглашались как участники и наблюдатели представители 9 и 11 классов. Выступление агитбригады клуба проводилось для учащихся 6-9 классов. На мероприятиях в качестве гостей присутствовали родители учащихся.
+Перед началом реализации  проекта была определена роль классных руководителей – они стали тьюторами с правом голоса. Для совместной работы привлекались работники правоохранительных органов,  участники школьного правового кружка «Фемида». Привлекались при подготовке общешкольных мероприятий представители школьного парламента и творческая группа одиннацатиклассников. На саммит приглашались как участники и наблюдатели представители 9 и 11 классов. Выступление агитбригады клуба проводилось для учащихся 6-9 классов. На мероприятиях в качестве гостей присутствовали родители учащихся.<br>
-https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNX0ZKbWNSdWVvM0k/edit статьи
+[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNX0ZKbWNSdWVvM0k/edit статьи]<br>
-https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNanhkS2dDankyaXc/edit презентация клуба
+[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNanhkS2dDankyaXc/edit презентация клуба]<br>
-https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNX3hrWmdSNld6Y1U/edit обзорная презентация деятельности клуба
+[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNX3hrWmdSNld6Y1U/edit обзорная презентация деятельности клуба]<br>
-https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNUTJGSXFQeXBQbjQ/edit план работы клуба
+[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNUTJGSXFQeXBQbjQ/edit план работы клуба]<br>
-https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNejBVUWEtNVJiMDg/edit устав клуба
+[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNejBVUWEtNVJiMDg/edit устав клуба]<br>
+[https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNYU8yZ3pYZUwzRGs/edit права]<br>
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
-|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями  у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей  їх використання''
+|Программа для работы с базами данных/ электронными таблицами<br>
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
-|''Розмістіть  тут короткий опис  прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
+|Программа для работы с базами данных/ электронными таблицами<br>
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
-|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+|Так как проект - воспитательный, инновационный, то  дидактическими материалами целесообразно считать презентации и информационные материалы интернет-ресурсов
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
 [https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNejBVUWEtNVJiMDg/edit устав клуба]
 [https://docs.google.com/file/d/0B72mRMgZNxBNUTJGSXFQeXBQbjQ/edit план]