http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0 2026-05-07T15:24:55Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0&diff=283260&oldid=prev 2012-10-24T13:07:16Z

<p>Скасування редагування № 283245 користувача <a href="/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0" title="Спеціальна:Внесок/Іванова Аліна">Іванова Аліна</a> (<a href="/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="Обговорення користувача:Іванова Аліна (такої сторінки не існує)">обговорення</a>)</p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 13:07, 24 жовтня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?&#160; ==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?&#160; ==</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">В групі оцінити об&quot;єктивно кожного учня неможливо, оскільки не кожен зможе рівноцінно працювати . У кожній команді обов&quot;язково є лідери, а є і пасивні, безініціативні діти--Людмила Балій 18:16, 18 жовтня 2012 (EEST)</ins></div></td></tr> </table>

Іванова Аліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0&diff=283245&oldid=prev 2012-10-24T13:04:29Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 13:04, 24 жовтня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?&#160; ==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?&#160; ==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">В групі оцінити об&quot;єктивно кожного учня неможливо, оскільки не кожен зможе рівноцінно працювати . У кожній команді обов&quot;язково є лідери, а є і пасивні, безініціативні діти--Людмила Балій 18:16, 18 жовтня 2012 (EEST)</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> </table>

Іванова Аліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0&diff=280185&oldid=prev 2012-10-19T13:27:15Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 13:27, 19 жовтня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?&#160; ==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?&#160; ==</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">В групі оцінити об&quot;єктивно кожного учня неможливо, оскільки не кожен зможе рівноцінно працювати . У кожній команді обов&quot;язково є лідери, а є і пасивні, безініціативні діти--Людмила Балій 18:16, 18 жовтня 2012 (EEST)</ins></div></td></tr> </table>

Таня http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0&diff=280182&oldid=prev 2012-10-19T13:23:44Z

<p>/* Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповід...</p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 13:23, 19 жовтня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== <del class="diffchange diffchange-inline">Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так»</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">то як і коли це можна зробити</del>? <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== <ins class="diffchange diffchange-inline">Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">якщо вони працюють у групах</ins>? <ins class="diffchange diffchange-inline">&#160; </ins>==</div></td></tr> </table>

Таня http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0&diff=279324&oldid=prev 2012-10-18T19:01:18Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 19:01, 18 жовтня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== <del class="diffchange diffchange-inline">Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">якщо вони працюють у групах</del>? ==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== <ins class="diffchange diffchange-inline">Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так»</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">то як і коли це можна зробити</ins>? <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання кожного учасника групи, доцільно, на нашу думку, розробити форми та критерії оцінювання в такий спосіб, щоб було організовано самооцінювання та взаємооцінювання.</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div></div></td></tr> </table>

Наталя Теслюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0&diff=279306&oldid=prev 2012-10-18T18:51:27Z

<p>Створена сторінка: == Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо в...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? ==<br /> <br /> Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання кожного учасника групи, доцільно, на нашу думку, розробити форми та критерії оцінювання в такий спосіб, щоб було організовано самооцінювання та взаємооцінювання.</div>

Наталя Теслюк